12
3. Prinsip Penelitian Tindakan Kelas
Menurut Hopkins 1993:57-61 dalam buku Pedoman Penelitian Tindakan Kelas 6 ada enam dasar prinsip PTK:
a. Tugas guru dan dosen yang utama adalah
menyelengggarakan pembelajaran
yang baik
dan berkualitas
Upaya penelitian tindakan yang dilakukan guru dan dosen bertujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran yang
ada. Ketika penerapan penelitian tindakan dilakukan kemungkinan tidak ditemukannnya pemecahan masalah
akan muncul namun guru tidak boleh berhenti. Pemecahan masalah harus tetap dicari dengan menggunakan alternatif
lain.
b. Meneliti merupakan bagian integral dari pembelajaran,
yang tidak
menuntun kekhususan
waktu maupun
penggunaan metode penelitian. Penelitian tindakan tidak boleh menggangu proses
pembelajaran, sehingga pelaksanaanya menyesuaikan
dengan pembelajaran. Tahap-tahap penelitian dilakukan bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang
berlangsung.
c. Penelitian harus diselengggarakan dengan bersandar pada
alur dan kaidah ilmiah Penelitian dimulai dengan menganalisis permasalahan yang
ada di dalam kelas. Dari permasalahan yang ada tersebut dicari penyebabnya dan kemungkinan cara
–cara pemecahan masalah dengan menggunakan prosedur penelitian yang
berlaku. d.
Masalah penelitian adalah masalah-masalah yang riil Pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian
tindakan adalah masalah –masalah yang timbul dalam
proses pembelajaran secara nyata. e.
Konsistensi sikap dan kepedulian untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran
Motivasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sangatlah diperlukan, sehingga penelitian tindakan tidak
boleh dijalankan sambil lalu. Perencanaan dan pelaksanaan yang sungguh-sungguh harus diperhatikan.
f. Masalah penelitian tidak hanya dibatasi di ruang kelas
tetapi dapat dilakukan di luar kelas. Masalah yang diangkat dalam penelitian tindakan tidak
menutup kemungkinan untuk mengangkat masalah di luar kelas misalnya mengenai masalah sistem pendidikan.
13
Penelitian ini dapat memberikan sumbangan bagi peningkatan kualitas pendidikan.
4. Tahap Penelitian Tindakan Kelas
Kategori