44
diambil dari dua kelas yaitu kelas XII IPA dan XII IPS. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling
sampel acak sederhana, dimana setiap anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel.
D. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
1. Variabel penelitian
Variabel adalah kondisi-kondisi atau karakteristik-karakteristik yang oleh pengeksperimen dimanipulasikan, dikontrol atau diobservasi Sanapiah
Faisal; 1982 variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah : a.
Variabel bebas independent variable Variabel bebas adalah kondisi atau karakteristik yang oleh
pengekspresimen dimanipulasikan di dalam rangka untuk menenangkan hubungannya dengan fenomena yang diobservasi.
Di dalam penelitian ini variabel bebasnya adalah : 1
Prestasi belajar 2
Motivasi 3
Kondisi sosial ekonomi orang tua b.
Variabel terikat dependent variable Variabel terikat adalah kondisi atau karakteristik yang berubah, atau
muncul atau yang tidak muncul ketika pengeksperimen mengintroduksi, merubah, atau mengganti variabel bebas. Variabel
terikat dalam penelitian ini adalah minat siswa SMA untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.
45
2. Pengukuran variabel
Setiap variabel penelitian yang akan di analisis perlu diukur dengan cara pengukuran masing-masing variabel. Kuesioner yang digunakan
berbentuk pernyataan dan pertanyaan tertulis dimana responden hanya memilih jawaban yang telah tersedia dan kuesioner ini dibagikan kepada
siswa. a.
Prestasi belajar Untuk variabel ini diberi klasifikasi dengan menggunakan PAP II
Masidjo, 1995.
No Nilai Skor
Keterangan
1 8,1 – 10 Baik Sekali
2 6,6 – 8,0 Baik
3 5,6 – 6,5 Cukup
4 4,6 – 5,5 Kurang
5 0 – 4,5 Gagal
b. Motivasi belajar
Ada dua kategori yang digunakan yaitu pernyataan positif dan pernyataan negatif yang dinilai dengan pilihan selalu, sering, kadang-
kadang dan tidak pernah. Pembagian pernyataan menjadi dua kategori ini karena pada dasarnya sikap seseorang terhadap obyek tertentu tediri
dari sikap mendukung positif, sikap menolak negatif, dan sikap netral. Penulis mengharap responden mempunyai sikap mendukung
atau menolak, oleh karena itu jawaban netral dihilangkan. Adapun skor yang digunakan dalam menilai pertanyaan tersebut adalah :
46
Skala Pengukuran Alternatif jawaban selalu sering Kadang kadang Tidak pernah
Pernyataan positif 4
3 2
1 Pernyataan negatif
1 2
3 4
Kisi-kisi kuesioner Indikator Pernyataan
positif nomor item dalam
kuesioner Pernyataan
negatif nomor
item dalam kuesioner
Kemauan belajar 1,2,3,4,5
Hasrat untuk berprestasi 6,7,8,9,10
Usaha untuk meningkatkan prestasi 11,12
13 Usaha untuk menghindarkan diri dari kegagalan
14,15,16 Hasrat untuk memelihara atau meningkatkan
kualitas belajar 17,20
18,19
c. Kondisi sosial ekonomi orang tua
1. Tingkat pendidikan orang tua
Tingkat pendidikan tertinggi yang berhasil diselesaikan oleh orang tua siswa dalam hal ini pendidikan dikelompokkan dan diberi skor
sebagai berikut: Lulus
SD skor
1 Lulus SMP
2 Lulus SMU sederajat
3 Akademi Sarjana Muda
4
47
2. Pendapatan orang tua
Pendapatan orang tua yaitu seluruh penghasilan yang diterima dari pekerjaan pokok dan pekerjaan sampingan selama satu bulan.
Dikelompokkan dan diberi skor sebagai berikut:
Indikator Skor
- Dibawah Rp 300.000 1
- Antara Rp 301.000 – Rp 600.000 2
- Antara Rp 601.000 – Rp 900.000 3
- Diatas Rp 901.000 4
d. Minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi
Pengukuran variable ini sama dengan pengukuran variable motivasi belajar. Ada dua kategori yang digunakan yaitu pernyataan positif dan
pernyataan negatif yang dinilai dengan pilihan sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Salah satu contohnya adalah sebagai
berikut: 1.
Saya merasa senang kuliah di perguruan tinggi karena akan mendapatkan kesempatan kerja yang lebih baik
a. Sangat setuju c. Tidak setuju
b. Setuju d. Sangat tidak setuju
2. Saya tidak tertarik kuliah di perguruan tinggi karena tidak ada biaya ?
a. Sangat setuju c. Tidak setuju
b. Setuju d. Sangat tidak setuju
48
E. Data Yang Diperlukan
