Skor Perbandingan antara kelompok kontrol dan kelompokeksperimen Perbandingan Posttest Aspek Minat

c. Skor Perbandingan antara kelompok kontrol dan kelompokeksperimen

Tabel 16. Skor Perbandingan antara kelompok kontrol aspek minat Tabel 17. Skor Perbandingan antara kelompok eksperimen aspek minat  Kelas Kontrol No Responden Pretest Posttest Kenaikan 1 2.83 2.50 -0.33 2 3.40 2.70 -0.70 3 3.63 2.77 -0.86 4 3.23 2.83 -0.40 5 1.63 2.93 1.30 6 3.17 3.40 0.23 7 3.13 2.83 -0.30 8 3.37 3.03 -0.34 9 3.10 2.60 -0.50 10 3.67 3.47 -0.20 11 3.27 3.43 0.16 12 3.67 3.00 -0.67 13 2.87 2.30 -0.57 14 3.40 3.57 0.17 15 3.37 2.90 -0.47 16 2.80 3.37 0.57 17 2.77 2.60 -0.17 18 2.17 2.97 0.80 19 2.23 2.63 0.40 20 2.00 3.43 1.43 21 3.13 2.63 -0.50 22 2.43 2.43 0.00 23 3.60 2.93 -0.67 24 3.50 3.53 0.03 25 3.23 2.70 -0.53 26 1.57 3.27 1.70 27 2.67 3.40 0.73 28 3.03 2.80 -0.23 29 3.70 3.37 -0.33 30 3.67 3.33 -0.34 31 1.97 2.87 0.90 Total 92.21 92.52 0.31 Rata-rata 2.97 2.98 0.01  Kelas Eksperimen No Responden Pretest Posttest Kenaikan 1 2.90 3.57 0.67 2 2.90 3.37 0.47 3 3.33 3.03 -0.30 4 2.97 3.37 0.40 5 2.23 3.83 1.60 6 3.50 3.53 0.03 7 3.23 3.13 -0.10 8 2.83 2.83 0.00 9 3.10 3.03 -0.07 10 3.33 3.30 -0.03 11 3.20 3.80 0.60 12 3.10 3.60 0.50 13 3.33 3.27 -0.06 14 2.90 3.00 0.10 15 3.10 3.47 0.37 16 2.73 2.90 0.17 17 3.30 3.17 -0.13 18 3.47 3.37 -0.10 19 2.87 2.97 0.10 20 3.20 3.07 -0.13 21 3.37 3.27 -0.10 22 3.30 3.23 -0.07 23 2.87 2.77 -0.10 24 3.20 3.70 0.50 25 2.70 3.70 1.00 26 2.67 3.40 0.73 27 3.33 3.60 0.27 28 3.10 3.27 0.17 29 3.33 3.10 -0.23 30 2.97 3.67 0.70 Total 92.36 99.32 6.96 Rata-rata 3.08 3.31 0.23 Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa pada kelompok eksperimen yang menggunakan model PBM memiliki pengaruh terhadap minat lebih tinggi dari pada kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Hal itu dapat dilihat dari rata-rata total kenaikan sebesar 0,23 pada kelompok eksperimen, sedangkan pada kelompok kontrol sebesar 0,01.

d. Perbandingan Posttest Aspek Minat

Langkah ketiga dilakukan untuk melihat ada atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor posttest dari kelompok kontrol maupunkelompok eksperimen. Analisis statistik yang digunakan adalah analisis statistik yang digunakan dalam uji perbandingan pada aspek minat adalah statistik parametik independent samples t-test dengan tingkat kepercayaan 95 karena data pretest pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki distribusi normal dengan harga sig.2-tailed0,05 dengan kriteria sebagai berikut: 1 Jika harga sig.2-tailed 0,05, H null ditolak dan H i diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol dan kelompok postes kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan model PBM berpengaruh secara signifikan terhadap minat. 2 Jika harga sig.2-tailed 0,05, H null diterima dan H i ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol dan kelompok posttest kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan model PBM tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat. Analisis perbedaan ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model PBM berpengaruh atau tidak secara signifikan terhadap minat. Hasil analisis perbandingan posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang dilakukan akan digunakan sebagai titik pijak dalam menarik kesimpulan yang berkaitan dengan hipotesis sehingga mengetahui apakah hasil penelitian mengafirmasi atau menolak hipotesis penelitian. Hasil analisis statistik perbandingan postes kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 18. Perbandingan Skor Posttest Aspek Minat Hasil Posttest Signifikansi Keterangan Kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 0,000 Berbeda Berdasarkan tabel diatas menunjukan bahwa hasil analisis statistik signifikansi data harga sig.2-tailed 0,05 yaitu 0,000. Sehingga H i diterima maka H null ditolak dengan kata lain mengafirmasi hipotesis bahwa model PBM berpengaruh secara signifikan terhadap minat dibandingkan dengan kelompok kontrol. Ketiga langkah analisis tersebut bisa diringkas dalam tabel yang memperlihatkan skor pretest dan posttest baik dari kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen.

e. Uji Besar Pengaruh Model PBM terhadap Minat

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Negeri Kledokan.

0 1 169

Pengaruh penggunaan model pembelajarn berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2012/2013.

0 0 132

Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV A SD Negeri Sinduadi 1.

0 0 146

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV.

0 0 148

Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IVA SD Negeri Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013.

0 1 129

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Negeri Kledokan

0 0 167

Pengaruh penggunaan model pembelajarn berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2012 2013

0 0 130

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV - USD Repository

0 0 145

Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV A SD Negeri Sinduadi 1 - USD Repository

0 0 144

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MINAT DAN KESADARAN SISWA AKAN NILAI GLOBALISASI PADA SISWA SD KELAS IV

0 0 153