57
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013: 117. Populasi yang dipilih dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-E, VIII-F, VIII-G, VIII-
H, dan VIII-I SMP Negeri 1 Juwana tahun pelajaran 20142015 sebanyak 160 siswa.
3.2 Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2013: 118. Pengambilan sampel dikondisikan dengan
pertimbangan bahwa siswa mendapatkan materi berdasarkan kurikulum yang sama, siswa yang menjadi obyek penelitian duduk pada kelas yang sama, dalam
pembagian kelas tidak ada kelas unggulan dan guru mengajarkan materi yang sama dengan model pembelajaran yang sama. Sebelumnya peneliti telah
melakukan uji normalitas data nilai Ulangan Akhir Semester Gasal mata pelajaran matematika tahun pelajaran 20142015 yang menghasilkan kondisi populasi yang
berdistribusi normal. Pada data tersebut juga dilakukan uji homogenitas yang menghasilkan keadaan varians yang homogen sehingga setiap subjek memiliki
hak yang sama untuk memperoleh kesempatan dipilih menjadi sampel. Selain itu ,
pada data tersebut juga dilakukan uji kesamaan rata-rata yang menghasilkan keadaan sampel memiliki rata-rata kemampuan awal yang sama.
Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas dilakukan dengan Uji Kolmogorov-Smirnov
, uji homogenitas dilakukan dengan Uji Levene dan uji kesamaan rata-rata dilakukan dengan Uji One Way Anova. Perhitungan uji
normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan rata-rata dilakukan dengan bantuan program SPSS 17.0 yang selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 28, 29 dan 30.
Dari penjelasan di atas, pengambilan sampel pada penelitian ini ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Pada penelitian ini dari populasi
didapatkan tiga kelompok sampel yaitu dua kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Tiga kelompok sampel tersebut yaitu siswa kelas VIII-G
sebagai kelompok kontrol, siswa kelas VIII-F sebagai kelompok eksperimen 1 dan siswa kelas VIII-I sebagai kelompok eksperimen 2. Siswa pada kelompok
eksperimen 1 diberikan pembelajaran model PBL dengan pendekatan saintifik berbantuan alat peraga pop up book dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa.
Siswa pada kelompok eksperimen 2 diberikan pembelajaran model PBL dengan pendekatan saintifik dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa . Pada kelompok
kontrol dikenai pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Selengkapnya daftar nama siswa dapat dilihat
pada lampiran 1, 2, dan 3.
3.3 Variabel Penelitian
Kategori