3.1.1 Perencanaan
Menurut Arikunto 2009: 17 dalam tahap perencanaan hal-hal yang dilakukan yaitu menyusun rancangan tindakan yang menjelaskan tentang apa,
mengapa, kapan, di mana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut akan
dilakukan. Dalam tahap perencanaan,peneliti melakukan kegiatan sebagai berikut:
1 Menelaah SK, KD, Indikator dan menelaah materi pembelajaran IPA bersama
tim kolaborasi. Pada tahap ini materi yang digunakan adalah struktur bumi. 2
Menyusun perangkat pembelajaran yang berisi RPP, materi pembelajaran, Lembar Kerja Siswa, kisi- kisi soal evaluasi, soal evaluasi, kunci jawaban,
penskoran, dan perencanaan media perangkat pembelajaran sesuai indikator dan materi yang telah ditetapkan dengan menggunakan Model Think Pair
Share berbantuan Macromedia Flash.
3 Menyiapkan media pembelajaran berupa tampilan Macromedia Flash.
4 Menyiapkan alat pengumpul data yaitu lembar observasi keterampilan guru
dan aktivitas siswa, daftar wawancara dan catatan lapangan. 5
Menyiapkan lembar penilaian berdasarkan kisi-kisi yang telah dibuat.
3.1.2 Pelaksanaan
Menurut Kunandar 2011: 72-73 tindakan PTK adalah tindakan yang dilakukan secara sadar dan terkendali, yang merupakan variasi praktik yang
cermat dan bijaksana. Selama melaksanakan tindakan, guru sebagai pelaksana tindakan mengacu pada program yang telah disepakati bersama teman sejawat.
Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini merupakan penerapan rancangan yang
telah ditetapkan sebelumnya yakni dengan melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan Model Think Pair Share berbantuan Macromedia Flash.
Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan setiap siklus sebanyak dua kali pertemuan.
3.1.3 Observasi
Observasi berarti pengamatan dengan tujuan tertentu Wardhani dan Wihardit 2008: 2.23. Observasi berfungsi untuk mendokumentasikan seluruh
pengaruh pada tindakan terkait. Observasi itu berorientasi ke masa yang akan datang, memberikan dasar bagi refleksi sekarang, lebih-lebih lagi ketika putaran
sekarang ini berjalan. Obeservasi dilakukan untuk merekam proses yang terjadi selama pembelajaran berlangsung yang pelaksanaannya menyatu dengan
pelaksanaan tindakan Mulyasa, 2011: 113. Kegiatan observasi dalam penelitian ini dilakukan untuk mengamati proses
pembelajaran yaitu mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru selama proses pembelajaran. Alat yang digunakan untuk melakukan kegiatan observasi
dalam penelitian adalah lembar instrumen yang telah dipersiapkan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa. Pengamatan terhadap
keterampilan guru dilakukan oleh tim kolaborator. Sedangkan yang mengamati aktivitas siswa adalah peneliti dantim kolaborator.
3.1.5 Refleksi
Kategori