Tujuan Pembelajaran: Materi ajarPembelajaran:

b. Elaborasi  Disediakan soal-soal tentang pengertian, syarat dan rukun, makruh puasa, hal-hal yang membatalkan puasa serta hikmah berpuasa  Siswa secara kelompok mendiskusikan soal-soal yang diberikan  Siswa dari perwakilan kelompok menjawab secara satu persatu  Saat siswa memberikan jawaban, siswa yang lain memberikan tanggapan  Diskusi hasil jawaban yang diberikan secara kelompok diserahkan ke guru c. Konfirmasi  Menguji siswa satu persatu tentang pemahamannya terhadap bahan ajar Penutup  Menyimpulkan materi bersama-sama  Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah  Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya

V. Sumber dan Alat Pembelajaran

 VCD  Buku paket Fikih kelas VIII penerbit Toha Putra, Erlangga, Yudistira  LKS  Gambar-gambar dari majalah, internet, majalah dan surat kabar

VI. Penilaian

Instrumen Penilaian Tes lisan 1. Jelaskan pengertian puasa menurut bahasa dan istilah 2. Sebutkan syarat sah dan syarat wajib puasa 3. Sebutkan rukun puasa 4. Jelaskan apa saja yang dapat membatalkan puasa 5. Bacakanlah dalil tentang kewajiban berpuasa Pengamatan Proses Ulangan Harian Aspek kognitif a. Pilihan ganda Contoh: 1.                 Ayat tersebut memerintahkan tentang kewajiban …. a. Puasa b. haji c. zakat d. shalat 2. Salah satu hal yang dapat membatalkan puasa adalah …. a. Menangis b. tertawa c. ghibah d. Murtad b. Isian Contoh: 1. Puasa menurut bahasa artinya …. 2. Puasa diperintahkan kepada umat Islam pata tahun … Hijriyah c. Uraian Contoh: 1. Jelaskan pengertian puasa menurut bahasa dan istilah 2. Sebutkan apa saja dimakruhkan sewaktu berpuasa Aspek afektif Berikan pendapat kalian mengenai beberapa masalah berikut ini 1. Ketika datang bulan puasa, ada seorang ibu yang sedang mengandung. Menurut hasil pemeriksaan dokter ternyata kandungan ibu itu bermasalah sehingga dokter menyarankan supaya ibu tersebut tidak berpuasa. Pendapatmu :………………………………………. 2. Cristian adalah seorang kristiani. Ketika bulan puasa dia ikut berpuasa. Pendapatmu:……………………. Aspek Psikomotor Kita sebagai muslim sudah sepatutnya memperdalam ilmu keagamaan kita. Untuk itu untuk menambah wawasan kamu tentang puasa ini maka carilah informasi sebanyak mungkin tentang puasa melalui internet, majalah atau surat kabar. Kemudian kamu rangkum diketik dan dijilid. Pamulang, Juli 2013 Mengetahui, Kepala MTsN Tangerang II Pamulang Guru Mata Pelajaran Drs. Suhardi, M. Ag Midahwati, S.Ag, MA NIP. 196711121997031001 NIP. 197403091999032002 Lampiran 11 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Standar Kompetensi : Memahami tata cara berpuasa Kompetensi Dasar : 2.2 Menjelaskan macam-macam puasa Indikator Pencapaian Kompetensi: 2.2.1 Menyebutkan macam-macam puasa 2.2.2 Menjelaskan macam-macam puasa

I. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menyebutkan macam-macam puasa 2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam puasa

II. Materi AjarPembelajaran:

1. Materi fakta Nama Madrasah : MTsN Pamulang Mata Pelajaran : Fiqih KelasSmt : VIIII Alokasi Waktu : 2 x 40 menit