Teknik Analisis Data dengan Pengujian Hipotesis

H. Teknik Analisis Data dengan Pengujian Hipotesis

1. Pengujian Prasarat Analisis a. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak. Bila berdistribusi normal maka analisis untuk menguji hipotesis dapat dilakukan. Uji normalitas menggunakan rumus one sample Kolmogorov Smirnov dengan rumus yaitu: D = Maksimum [ ] i N X S x Fo − 1 Keterangan: D = Deviasi atau penyimpangan maksimum Fo I X = Proporsi yang diharapkan dari nilainya sama atau lebih kecil dari Xi N S i X = Distribusi frekuensi komulatif yang diobservasi dari satu sampel dengan N observasi. Selanjutnya untuk mengetahui apakah distribusi frekuensi masing-masing variabel normal atau tidak dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut: Jika nilai probabilitas lebih besar dari α = 0,05 berarti sebaran data normal Jika nilai probabilitas lebih kecil dari α = 0,05 berarti sebaran data tidak normal. b. Uji Liniearitas Uji linearitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah variabel bebas dan terikat dikatakan mempunyai hubungan yang linier, jika kenaikan skor variabel bebas diikuti oleh kenaikan skor variabel terikat. Untuk uji linieritas digunakan uji tuna cocok model linier Sudjana, 1996: 332 sebagai berikut: F = 2 2 e S S TC 2 TC S = 2 − k TC JK 2 2 e S S TC = 2 − k E JK Keterangan: F = harga bilangan F untuk garis regresi 2 TC S = Varian tuna cocok 2 e S = Varian kekeliruan JKTC = jumlah kuadrat tuna cocok JK E = Jumlah kuadrat kekeliruan 2. Pengujian Hipotesis a. Analisis Regresi Sederhana Teknik analisis ini digunakan untuk mengetahui pengaruh masing- masing variabel bebas terhadap variabel terikat, analisis regresi sederhana ini digunakan untuk menguji hipotesis 1 dan 2 adapun langkah-langkahnya sebagai berikut: 1 Perumusan hipotesis a Ho : tidak ada pengaruh yang positif dan signifikan antara PPL terhadap minat mahasiswa menjadi guru. Ha : ada pengaruh yang positif dan signifikan antara PPL terhadap minat mahasiswa menjadi guru. b Ho : tidak ada pengaruh yang positif dan signifikan antara aspek sosial terhadap minat mahasiswa menjadi guru. Ha : ada pengaruh yang positif dan signifikan antara aspek sosial terhadap minat mahasiswa menjadi guru. 2 Mencari persamaan regresi linier sederhana untuk masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat. Y = a + bX Keterangan: Y : Variabel terikat a :Bilangan koefisien pertama X : Variabel bebas b : Bilangan konstanta 3 Menentukan koefisien korelasi antara variabel bebas dengan variabel terikat, di dalam penelitian ini rumus korelasi yang digunakan adalah rumus korelasi product moment dengan angka kasar: } }{ { 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N r xy ∑ − ∑ ∑ − ∑ ∑ ∑ − ∑ = Keterangan: X = Skor butir Y = Total skor butir N = Subyek 4 Menguji kesignifikansian koefisien regresi dengan membandingkan t-hitung dan t-tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan db = n – 2, untuk menguji koefisien korelasi digunakan uji t dengan menggunakan uji statistik sebagai berikut: t = 2 1 2 r n − − Keterangan: r : koefisien korelasi sederhana n : jumlah sampel 5 Kriteria penerimaan atau penolakan hipotesis: Ho ditolak jika t hitung t tabel . Ini berarti: a Ada pengaruh positif antara PPL X 1 terhadap minat mahasiswa menjadi guru Y. b Ada pengaruh positif antara aspek sosial X 2 terhadap minat mahasiswa menjadi guru Y. 64

BAB IV GAMBARAN UMUM

Dokumen yang terkait

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Pengaruh program studi, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), dan pemahaman mahasiswa tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 176

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Analisis kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan staf kesekretariatan : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 178

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 144

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006 - USD Repo

0 0 157

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164