2.1.4 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
2.1.4.1 Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan di sekolah dasar. Dalam KBBI 2004: 423, Ilmu pengetahuan
Sosial adalah ilmu pengetahuan yang merupakan fusi atau paduan sejumlah mata pelajaran sosial seperti sejarah, ekonomi, geografi. IPS merupakan bidang studi
baru karena dikenal sejak diberlakukan kurikulum 1975. Dalam bidang Ilmu Pengetahuan Sosial terdapat beberapa istilah seperti Ilmu Sosial socialsciences,
Studi Sosial social studies, dan IPS. Hidayati 2004: 5 memberikan batasan tentang Ilmu Sosial yaitu:
“Ilmu sosial terdiri dari disiplin-disiplin ilmu pengetahuan sosial yang bertaraf akademis dan biasanya dipelajari pada tingkat perguruan tinggi
yang makin lanjut dan makin ilmiah”. Rudy 2011:36 mengemukakan bahwa IPS adalah suatu bahan kajian
yang terpadu yang merupakan penyederhanaan, adaptasi, seleksi, dan modifikasi yang diorganisasikan dari konsep-konsep dan keterampilan sejarah, geografi,
sosiologi, antropologi, dan ekonomi. Berdasarkan beberapa pendapat para ahli di atas, disimpulkan pengertian IPS adalah suatu disiplin ilmu sosial atau bidang
kajian sosial kemasyarakatan yang mempelajari manusia pada konteks sosialnya atau manusia sebagai anggota masyarakat. Bidang kajian Ilmu Sosial, Studi
Sosial, dan IPS sama-sama mempelajari kehidupan manusia dan interaksinya dalam masyarakat.
2.1.4.2 Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial
Menurut Wiharyanto 2012: 35, tujuan kurikuler IPS sekurang kurangnya meliputi hal-hal sebagai berikut :
1. Membekali peserta didik dalam kemampuan mengidentifikasi, menganalisa,
dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat; Membekali peserta didik dalam kemampuan
berkomunikasi dengan sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta berbagai keahlian;
2. Membekali peserta didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif, dan
keterampilan terhadap lingkungan hidup yang menjadi bagian kehidupannya yang tidak terpisahkan.
3. Membekali peseta didik dengan kemampuan mengambangkan pengetahuan
dan keilmuan IPS sesuai dengan perkembangan kehidupan, perkembangan masyarakat, dan perkembangan ilmu dan teknologi.
2.1.4.3 Ruang lingkup Ilmu Pengetahuan Sosial
Kategori