Peraturan Siswa Asrama Kegiatan Asrama

Tabel 4.15 Nilai Siswa berasrama berdasarkan uji kompetensi Pendidikan Agama Islam No Nama Nilai UK PAI 1 SA1 50 2 SA2 65 3 SA3 65 4 SA4 50 5 SA5 80 6 SA6 85 7 SA7 65 8 SA8 65 9 SA 9 50 10 SA10 70 11 SA11 50 12 SA12 85 13 SA13 60 14 SA14 50 15 SA15 65 Jumlah 880 Rata-rata 63,67 Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dari 15 siswa yang tingal di asrama, rata-rata nilai Pendidikan Agama Islam adalah 63,67 Nilai tersebut termasuk kategori kuran menurut kriteria skor KKM. Tabel 4.16 Nilai Siswa nonasrama berdasarkan uji kompetensi Pendidikan Agama Islam No Nama Nilai UK PAI 1 SNA 1 50 2 SNA 2 50 3 SNA 3 85 4 SNA 4 85 5 SNA 5 60 6 SNA 6 80 7 SNA 7 60 8 SNA 8 50 9 SNA 9 55 10 SNA 10 50 11 SNA 11 55 12 SNA 12 80 13 SNA 13 50 14 SNA 14 50 15 SNA 15 50 Jumlah 960 Rata-rata 64 Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dari 15 siswa yang tidak tingal diasrama, rata-rata nilai Pendidikan Agama Islam adalah 64 Nilai tersebut termasuk kategori kurang menurut kriteria skor KKM. Berdasarkan uji kompetensi belajar Agama Islam yang dilakukan kepada siswa kelas IX A dan B kebanyakan mereka lupa ayat kursi tetapi bisa membacanya, tahu tentang bacaan tajwid yang diajarkan tentang kalqalah, tahu urutan wudhu tapi tidak bisa membedakan antara rukun dan sunah wudhu, tahu penyebab batal solat dan lupa doa setelah wudhu mereka sudah belajar tetapi karna jarang mengamalkannyat ayat kursi dan doa setelah wudhu mereka lupa dan terbata-bata membacanya sehingga nilai mereka kurang dari nilai KKM. Tabel 4.17 Penyajian data Interval Nilai Frekuensi Kriteria Siswa Asrama Siswa nonasrama 89 – 100 Amat Baik - - 77 – 88 Baik 3 4 65 – 76 Cukup 6 - ≤ 64 Kurang 6 11 Histograf 4.1 Dari tabel dan histograf di atas dapat dilihat bahwa 77-88 lebih banyak diraih oleh siswa nonasrama di bandingkan siswa asrama. Dan nilai 65-76 dengan kriteria cukup hanya diraih oleh siswa asrama. Sedangkan nilai kurang di bawah nilai KKM juga lebih banyak siswa nonasrama yang mendapatkannya di banding siswa asrama yaitu nilai ≤ 64 3 6 6 4 11 2 4 6 8 10 12 89 - 100 77 - 88 65 - 76 ≤ 64 Siswa Asrama Siswa Nonasrama

Dokumen yang terkait

Perbedaan prestasi belajar pendidikan agama islam antara siswa yang berasal dari SMP dengan yang berasal dari MTs : studi kasus di smp negeri 1 tangerang bogor

0 5 113

ANALISIS TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN11 TANGERANG SELATAN

0 3 108

Minat belajar pendidikan agama islam pada siswa kelas VIII SMP al-Mubarak Pondok Aren-Tangerang Selatan

0 18 71

Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Sikap Keberagamaan Siswa Di Smp Negeri 6 Tangerang Selatan

3 26 108

Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Viii Di Smp Nusantara Plus Tangerang Selatan

3 17 130

Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 238 Jakarta Selatan

0 4 120

Implementasi hidden curriculum dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 14 Tangerang Selatan

0 7 188

Pengaruh Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Smp Negeri 3 Tangerang Selatan

0 3 138

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Antara Siswa Yang Menerima Bel (Beasiswa Ekonomi Lemah) Dan Siswa Yang Menerima Best (Beasiswa Prestasi) Di Sma Negeri 2 Ngawi Se

0 3 14

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Antara Siswa Yang Menerima Bel (Beasiswa Ekonomi Lemah) Dan Siswa Yang Menerima Best (Beasiswa Prestasi) Di Sma Negeri 2 Ngawi Se

0 3 18