Materi Pokok Sumber, dan Media Pembelajaran
2. Guru mengajak semua peserta didik untuk
berdo’a untuk
membuka kegiatan
pembelajaran. 3.
Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran peserta didik.
4. Guru bertanya kepada siswa tentang materi
sebelumnya. 5.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Inti
Eksplorasi
1. Siswa dibentuk dalam kelompok dengan
jumlah yang sama 2.
Guru mereview kembali penjelasan mengenai perjuangan mempertahankan kemerdekaan
15 Menit
Elaborasi
1. Siswa diajak mendengarkan penjelasan guru
mengenai perjuangan
para tokoh
mempertahankan kemerdekaan
melalui pertempuran dan perundingan
2. Siswa bersama kelompoknya mendiskusikan
perjuangan para tokoh mempertahankan kemerdekaan perundingan berdasarkan
buku yang ada
3. Guru memberikan kesempatan kepada setiap
kelompok untuk
mengemukakan hasil
diskusi. 4.
Siwa diberi pertanyaan untuk menguji pemahaman mengenai penjelasan dari contoh
perjuangan para tokoh mempertahankan kemerdekaan.
5. Guru memberikan lembar pertanyaan kepada
siswa sebagai “babak pertama” untuk turnamen
belajar, setiap
siswa harus
menjawab lembar pertanyaan secara individu 6.
Setelah lembar pertanyaan selesai dikerjakan, guru mengoreksimembahas jawaban pada
lembar pertanyaan , setelah itu siswa diminta untuk menghitung skor jawaban benar,
kemudian setiap siswa menyatakan skor mereka ke anggota lain dalam kelompok
untuk mendapatkan skor kelompok.
7. Selanjutnya siswa diminta untuk mempelajari
kembali untuk turnamen belajar pada “babak kedua”.
8. Guru memberikan lembar pertanyaan kepada
siswa sebagai “babak kedua” untuk turnamen belajar,. Setiap siswa harus menjawab lembar
pertanyaan secara individu 35
Menit
9. Setelah lembar pertanyaan selesai dikerjakan,
guru mengoreksimembahas jawaban di “babak kedua” setelah itu siswa diminta
untuk menghitung skor jawaban benar, kemudian setiap siswa menyatakan skor
mereka ke anggota lain dalam kelompok untuk mendapatkan skor kelompok.
10. Selanjutnya siswa diminta untuk mempelajari
kembali untuk turnamen belajar pada “babak ketiga”.
11. Guru memberikan lembar pertanyaan kepada
siswa sebagai “babak ketiga” untuk turnamen belajar,. Setiap siswa harus menjawab lembar
pertanyaan secara individu
12. Setelah lembar pertanyaan selesai dikerjakan,
guru mengoreksimembahas jawaban pada lembar pertanyaan , setelah itu siswa diminta
untuk menghitung skor jawaban benar, kemudian setiap siswa menyatakan skor
mereka ke anggota lain dalam kelompok untuk mendapatkan skor kelompok.
Konfirmasi
1. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa
mengenai hal yang belum dipahami 5 Menit
Penutup 1.
Siswa membuat rangkumankesimpulan pelajaran.
2. Siswa dan guru melakukan refleksi dan
penguatan kesimpulan. 3.
Guru menutup
pelajaran dengan
mengucapkan salam 10
menit