46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Perpustakaan Sekolah Cikal Simatupang
Perpustakaan Cikal Simatupang terletak di daerah Cilandak di jalan TB. Simatupang Kav.18 Jakarta Selatan. Perpustakaan ini berdiri kira-kira sejak
tahun 2000 dimulai dari Sekolah Cikal Simatupang berdiri. Keberadaan perpustakaan ini adalah untuk mendukung terlaksananya program sekolah.
Perpustakaan ini merupakan jantung sekolah dan merupakan pusat informasi belajar untuk para siswanya karena semua bahan pembelajaran ada di sini,
termasuk bahan untuk guru, siswa dan staf. Karena siswa tidak diajurkan untuk membawa buku ke sekolah, maka perpustakaan lah yang menyiapkan
semua kebutuhan pembelajaran siswa termasuk bahan ajar untuk guru jika mengajar di kelas. Seluruh sumber informasi di perpustakaan ini digunakan
secara luas dan maksimal untuk mendukung kurikulum sekolah dalam proses belajar-mengajar karena bahan-bahan dan jasa informasi yang ditawarkan
dikembangkan dan dipadukan sesuai dengan kurikulum sekolah. Perpustakaan Sekolah Cikal juga mempunyai sebuah program yang
dinamakan dengan library visit yang dimana semua murid masuk dan belajar di dalam perpustakaan. Biasanya pada program ini akan ada sesi pengajaran
yang dilakukan oleh librarian dengan metode story telling. Materi story telling akan disesuaikan dengan materi yang sedang dipelajari oleh siswa di
kelas. Pada program library visit ini juga siswa diwajibkan untuk meminjam buku untuk dibawa pulang kerumah, selama seminggu untuk siswa preschool
dan reception students dan dua minggu Year level students. Keistimewaan dari
47 Perpustakaan Sekolah Cikal Orang tua juga diperkenakan untuk meminjam
dua buku selama dua minggu. Apabila anggota telat mengembalikan buku akan didenda Rp.500.-hari untuk satu bukunya.
78
1. Visi, Misi dan Tujuan
Visi
a. Untuk menjadi tempat dimana siswa dan staf mencari inspirasi.
b. Pustakawan mengajarkan keterampilan penelitian yang tidak dibatasi
tetapi yang siswa butuhkan untuk tugas proyek mereka. c.
Diharapkan siswa dan staf akan menjadi pembelajar mandiri dan bertanggung jawab untuk mencari, mengakses dan menggunakan sumber
daya yang diperlukan untuk memecahkan masalah mereka.
Misi
Untuk memastikan bahwa siswa dan staf adalah pengguna dengan ide informasi yang efektif dengan menyediakan sumber informasi yang
berkualitas tinggi untuk mencintai membaca sepanjang hidup.
Tujuan
a. Untuk menyediakan bahan dan jasa sesuai dengan kurikulum sekolah.
b. Untuk menyediakan bahan dan jasa yang memenuhi kebutuhan informasi
dan rekreasi masyarakat pembelajar. c.
Untuk memberikan kesempatan kolaborasi antara guru kelas dan pustakawan untuk menggabungkan literasi informasi kedalam pengajaran.
d. Untuk mempromosikan literasi informasi.
78
Wawancara Pribadi dengan Mada Teresia pada tanggal 13 April 2015.
Kategori