37
B. Metodologi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pemberian perlakuan sebelum proses kegiatan
pembelajaran. Metode penelitian survey adalah pengamatan atau penyelidikan yang kritis untuk mendapatkan keterangan yang terang dan
baik terhadap suatu persoalan tertentu dan di dalam suatu daerah tertentu.
34
Metode penelitian survey dipilih karena penulis ingin mengetahui bagaimana respon siswa setelah belajar menggunakan media komik dan
pengaruhnya terhadap penguasaan konsep materi yang telah dipelajari. Metode ini mempunyai tujuan utama yaitu mengetahui gambaran umum
karakteristik dari populasi. Metode survey mempunyai tiga karakteristik dalam penelitiannya yaitu: 1. Informasi dikumpulkan dari sekelompok
besar orang untuk mendeskripsikan beberapa aspekkarakteristik tertentu, 2. Informasi di kumpulkan melalui pengajuan pertanyaan tertulis atau
lisan dari suatu populasi, 3. Informasi diperoleh dari sampel, bukan dari populasi.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah semua anggota kelompok manusia yang tinggal bersama dalam satu tempat dan secara terencana menjadi target
kesimpulan dari hasil akhir penelitian.
35
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian.
36
Adapun populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Daarul Hikmah Pamulang. Populasi terjangkau dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Daarul Hikmah Pamulang yang terdaftar pada semester 2 genap tahun ajaran 20102011.
Sedangkan sampel adalah sebagian subjek yang diselidiki dari keseluruhan subjek penelitian populasi.
37
Sampel adalah jumlah populasi
34
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004, cet.. ke 4, h. 29
35
Sukardi, metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta:Bumi Aksara, 2003, h.53
36
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktetk. H. 115
37
Amirul Hadi dann Hartono, Metode Penelitian Pendidikan, h.120
38
yang di pilih untuk sumber data.
38
Salah satu syarat yang harus dipenuhi diantaranya adalah bahwa sampel harus diambil dari bagian
populasi.Dalam peneitian ini sampel yang diambil adalah dari populasi terjangkau.
D. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan cara random atas dasar himpunan Cluster Random Sampling bisa dengan
cara merandom kelas yang ada, undian dan bisa juga dengan table bilangan random”.
39
Sampel dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel secara acak dari populasi terjangkau yaitu siswa kelas VII, dalam hal ini yang
dirandom adalah himpunannya. Cara yang digunakan yaitu dengan undian kelas, dimana setiap himpunan kelas memiliki kesempatan yang sama
untuk menjadi sampel penelitian. Adapun teknisnya yaitu setiap nama himpunan kelas VII A, B, C, D, E, F, G, dan H di tulis dalam sebuah
kertas kecil yang nantinya kertas tersebut digulung dan di masukan kedalam gelas kemudian gelas tersebut di tutup dengan kertas yang sudah
dilobangi dan di kocok-kocok, untuk mengeluarkan satu nama himpunan kelas. Nama kelas yang keluar tersebutlah yang dijadikan sampel
penelitian.
E. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono, variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
40
38
Sukardi, metodologi penelitian pendidika, Jakarta:Bumi Aksara, 2003, h.54
39
Sanapiah Faisal, Statistik Untuk Penelitian, Jakarta: Rajawali Press, 2001, Cet. V, h. 66
40
Sugiyono, metode penelitian Pendidikan, Bandung:Alfabeta, 2007, h.118
Kategori