= Jadi luas dinding Azel
adalah .
1.02A Diketahui : Ukuran 3m x 3m x 4m
memiliki 1 pintu dan 1 jendela
dan Ditanya : Menghitung luas
dinding tersebut? Jawab :
Ukuran = 3m x 3m x 4m = 36 m
Luas
permukaan =
� + � + = . + . + .
= + +
= +
+ =
= −
− =
− =
Jadi luas dinding tersebut adalah
. Menuliskan hal yang
diketahui dengan lengkap dan tepat
Menuliskan hal yang ditanyakan dengan tepat
Menggunakan rumus luas permukaan balok dengan
kurang tepat Menggunakan
langkah- langkah
penyelesaian dengan benar
Menggunakan satuan
dengan tepat dan lengkap Perhitungan salah
Jawaban akhir salah Menarik
kesimpulan dengan salah
1.33A Diketahui : 3m x 3m x4m
1pintu = 1 jendela =
Ditanya : Luas dinding? Jawab:
= � + − −
= . + . − −
= + −
= −
= −
= Luas dinding sebelum
jendela dan
pintu Menulis hal yang diketahui
dengan lengkap
namun tidak tepat
Menuliskan hal yang ditanyakan dengan kurang
tepat Menggunakan rumus luas
permukaan balok
tanpa tutup dan alas dengan tepat
Menggunakan langkah-
langkah penyelesaian
dengan tepat Menggunakan
satuan dengan tepat dan lengkap
Melakukan perhitungan
yang salah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dikurangi adalah ,
setelah pintu dan jendela dikurangi adalah
. Jawaban akhir salah
Penarikan kesimpulan salah
b. Penentuan Topik-topik Data
Setelah data-data
jawaban siswa
dideskripsikan, peneliti
mengelompokkannya ke dalam topik-topik data yang disajikan dalam tabel. Berikut disajikan topik data jawaban siswa soal posttest A nomor
satu, sedangkan topik-topik data dapat dilihat secara lengkap pada lampiran C.3.
Tabel 4.9 Topik Data Jawaban Posttest Tipe A Nomor 1 Level 2
No Topik data
Bagian data
1. Subjek siswa menuliskan hal-hal yang
diketahui dengan lengkap dan tepat 1.02A, 1.09A, 1.22A
2. Subjek siswa menuliskan hal-hal yang
diketahui dengan lengkap namun kurang tepat
1.01A, 1.11A, 1.12A, 1.14A, 1.24A, 1.32A,
1.33A
3. Subjek siswa menuliskan hal-hal yang
diketahui dengan tepat namun kurang lengkap
1.03A, 1.21A, 1.25A
4. Subjek siswa menuliskan hal-hal yang
diketahui dengan tidak tepat 1.23A
5. Subjek siswa tidak menuliskan hal-hal
yang diketahui 1.05A, 1.13A, 1.15A,
1.35A 6.
Subjek siswa menuliskan hal yang ditanyakan dengan tepat
1.02A, 1.09A 7.
Subjek siswa menuliskan hal yang ditanyakan dengan tidak tepat
1.01A, 1.12A, 1.14A, 1.22A, 1.24A, 1.32A,
1.33A
8. Subjek siswa tidak menuliskan hal
yang ditanyakan 1.03A, 1.05A, 1.11A,
1.13A, 1.15A, 1.21A, 1.23A, 1.25A, 1.35A
9. Subjek
siswa menuliskan
dan menggunakan rumus luas permukaan
balok tanpa tutup dan alas dengan tepat 1.01A, 1.03A, 1.12A,
1.21A, 1.22A, 1.33A
10. Subjek siswa tidak menuliskan dan menggunakan rumus luas permukaan
balok tanpa tutup dan alas dengan tepat 1.02A, 1.09A, 1.24A,
1.25A, 1.35A
11. Subjek siswa tidak menuliskan rumus luas permukaan balok tanpa tutup dan
alas 1.05A, 1.11A, 1.13A,
1.14A, 1.15A, 1.23A, 1.32A
12. Subjek siswa menggunakan langkah- langkah penyelesaian dengan tepat
1.01A, 1.02A, 1.03A, 1.09A, 1.11A, 1.12A
13. Subjek siswa tidak menggunakan langkah-langkah penyelesaian dengan
tepat 1.05A, 1.13A, 1.14A,
1.15A, 1.21A, 1.22A, 1.23A, 1.24A, 1.25A,
1.32A, 1.33A, 1.35
14. Subjek siswa menggunakan satuan dengan tepat dan lengkap
1.01A, 1.02A, 1.11A, 1.21A, 1.24A, 1.25A,
1.33A
15. Subjek siswa menggunakan satuan dengan tepat namun kurang lengkap
1.03A, 1.12A, 1.14A, 1.32A, 1.35A
16. Subjek siswa menggunakan satuan dengan lengkap namun tidak tepat
1.09A, 1.22A 17. Subjek siswa menggunakan satuan
dengan tidak lengkap dan tidak tepat 1.05A, 1.13A, 1.15A,
1.23A 18. Subjek siswa melakukan perhitungan
dengan benar 1.01A, 1.11A, 1.12A,
1.13A, 1.35A 19. Subjek siswa melakukan perhitungan
dengan salah 1.02A, 1.03A, 1.05A,
1.09A, 1.14A, 1.15A, 1.21A, 1.22A, 1.23A,
1.24A, 1.25A, 1.32A, 1.33A
20. Subjek siswa memberikan jawaban akhir dengan benar
1.01A, 1.03A, 1.09A, 1.11A, 1.12A, 1.13A,
1.22A, 1.32A
21. Subjek siswa memberikan jawaban akhir dengan salah
1.02A, 1.05A, 1.14A, 1.15A, 1.21A, 1.23A,
1.24A, 1.25A, 1.33A, 1.35A
22. Subjek siswa menarik kesimpulan dengan benar
1.01A. 1.03A, 1.09A, 1.11A, 1.13A,
