makna suatu objek, fenomena, atau setting sosial ke dalam suatu penulisan deskripsi.
Penulis mendeskripsikan penggunaan konjungsi dalam karangan deskripsi pada siswa kelas X MA Darul Ma‟arif menggunakan metode
kualitatif deskriptif. Pendeskripsian ini meliputi seluruh penggunaan konjungsi, baik konjungsi koordinatif, konjungsi subordinatif, konjungsi
korelatif, konjungsi antarkalimat, maupun konjungsi intrakalimat. Melalui metode ini penulis akan menjawab permasalahan yang ada dalam rumusan
masalah.
C. Data dan Sumber Data
Data merupakan keterangan yang benar dan nyata wujudnya. Data dalam penelitian ini adalah karangan yang di dalamnya terdapat konjungsi,
baik konjungsi koordinatif, sobordinatif, korelatif, antarkalimat, dan intrakalimat. Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan deskripsi
siswa kelas X MA Darul Ma‟arif.
D. Teknik Pengumpulan Data
Terdapat tiga tahapan pelaksanaan penelitian yang harus dilalui dalam penelitian yang bersifat deskriptif, yaitu penyediaan data, analisis
data, dan penyajian atau perumusan hasil analisis.
40
Peneliti mengambil data tertulis yang sudah ada. Peneliti tidak memberikan pemahaman secara
mendalam tentang pengertian karangan deskripsi kepada peserta didik. Peneliti hanya melakukan pengulangan ulasan sederhana tentang jenis-
jenis karangan, supaya peneliti yakin bahwa pengertian karangan deskripsi yang sudah dijelaskan oleh guru sebelumnya sepaham dengan pengertian
karangan deskripsi menurut penulis. Penelitian dengan subjek penelitian siswa kelas X yang berjumlah 11 peserta didik ini diperoleh melaui teknik
purposive sampling . Maksud dari “purposive sampling adalah teknik
40
Mahsun, Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2005, h. 257.
pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu.”
41
Setiap individu dalam populasinya mempunyai peluang yang sama untuk
dijadikan subjek penelitian. Hasil karangan deskripsi yang telah penulis pilih kemudian penulis simak dengan seksama dan mencatat beberapa
bentuk data yang relevan bagi penelitian yang diperoleh dari penggunaan bahasa secara tertulis.
42
E. Teknik Analisis Data
Setelah data diperoleh dengan teknik tes tertulis, simak, dan catat seperti yang sudah dijelaskan di atas, maka data penelitian dalam karangan
deskripsi siswa mengklasifikasikan konjungsi menurut sifatnya untuk kemudian dianalisis dalam bentuk deskriptif. Penulis kemudian akan
menggunakan persentase untuk menyimpulkan penggunaan konjungsi koordinatif, subordinatif, dan korelatif yang benar dan salah. Adapun
langkah-langkah analisis data secara terperinci sebagai berikut 1.
Memberikan kode pada karangan siswa. 2.
Membuat catatan tentang data. 3.
Menelaah seluruh data yang tersedia. 4.
Memfokuskan dan menyederhanakan data. 5.
Mengklasifikasikan konjungsi berdasarkan sifatnya dalam karangan siswa. 6.
Menjelaskan penggunaan konjungsi tersebut. 7.
Menghitung persentase dengan rumus:
Keterangan: f
= frekuensi yang sedang dicari persentasenya N
= Number of Cases jumlah frekuensi atau banyaknya individu P
= hasil persentase 8.
Menarik kesimpulan
41
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Bandung : Alfabeta, 2011, Cet ke- 12 h. 300.
42
Mahsun, Metode Penelitian Bahasa, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006, h. 9
Penulis menggunakan teknik semi kuantitatif, yaitu menarik kesimpulan dengan memanfaatkan persentase dalam upaya penarikan
kesimpulan. Penulis menggunakan teknik ini karena data yang didapat bersifat kualitatif, sementara penggunaan konjungsi dipersentasekan untuk
mengetahui jumlah penggunaannya yang benar ataupun yang salah.
F. Instrumen Analisis Data
Instrumen analisis data digunakan penulis untuk menganalis data, yaitu dengan menggunakan tabel analisis sebagai berikut
NO Kalimat
Jenis Konjungsi Koordinatif
Subordinatif Korelatif
