6 Dalam penelitian ini mata pelajaran PKn adalah mata pelajaran yang
mempelajari nilai-nila moral dan sikap dalam berbicara serta bertingkah laku sebagai pendidikan nilai dan pendidikan karakter pada KD
“menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya”.
1.4.5 Siswa Sekolah Dasar adalah siswa SDN Kalongan Yogyakarta kelas IV
semester genap tahun ajaran 20122013 yang berusia 9-10 tahun yang berjumlah 20 siswa terdiri dari 10 siswa putri dan 10 siswa putra.
1.5 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah : 1.5.1
Bagi Peneliti Peneliti
mampu menambah
wawasan dan
pengetahuan dalam
meningkatkan sikap hormat siswa kelas IV SDN Kalongan Yogyakarta semester genap kompetensi dasar
“menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya” dengan penerapan modul
Living Values.
1.5.2 Bagi Siswa
Siswa mampu meningkatkan prestasi belajar dan perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari dengan menghormati antar teman dengan
menerapkan modul
Living Values
. 1.5.3
Bagi Sekolah Sekolah mampu mengembangkan misi dan visi tentang pendidikan
karakter siswa sehingga ketiga aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik dapat tercapai.
1.5.4 Bagi Guru
Guru mampu menerapkan modul
Living Values
untuk meningkatkan rasa hormat serta prestasi belajar siswa.
7 1.5.5
Bagi Dunia Pendidikan
Dunia pendidikan
dapat menambah
pengetahuan tentang
cara meningkatkan sikap hormat dengan menerapkan modul
Living Values.
1.6 Sistematika Penyajian
Bab 1 merupakan bab pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah yang menjadi dasar diadakannya penelitian ini; rumusan masalah sesuai dengan
permasalahan yang didapatkan; batasan pengertian; tujuan penelitian yang akan dicapai oleh peneliti; manfaat penelitian; dan sistematika penyajian.
Bab 2 menyajikan landasan teori yang terdiri dari kajian pustaka yang mendukung dalam penelitian ini, kerangka berpikir dan hipotesis tindakan. Pada
kajian pustaka dalam penelitian ini dipaparkan konsep-konsep dasar, teori yang relevan, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Dalam konsep-konsep dasar,
peneliti memaparkan konsep yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: prestasi belajar, sikap hormat, nilai toleransi, modul pembelajaran
Living Values
dan pendidikan kewarganegaraan; sedangkan teori-teori yang relevan yang digunakan pada penelitian adalah: teori berpikir Bloom, teori perkembangan
kognitif, teori Albert Bandura, teori perkembangan moral Jean Piaget, teori perkembangan moral Kohlberg, dan teori kecerdasan moral Borba.
Bab 3 merupakan bab yang membahas metodologi penelitian. Pada metodologi penelitian dijelaskan jenis penelitian yang digunakan, setting
penelitian yang terdiri dari tempat penelitian, subjek penelitian dan objek penelitian, pelaksanaan tindakan dari siklus 1 dan siklus 2 yang memaparkan
persiapan sampai dengan pelaksanaan, instrumen yang digunakan yang terdiri dari tes tertulis, catatan anekdot, wawancara, dan video, uji validitas dan reliabilitas
soal, teknik pengumpulan data yang digunakan, teknis analisis data; indikator keberhasilan, serta jadwal penelitian.
Bab 4 dalam skripsi ini memaparkan hasil dari penelitian dan pembahasannya dari prasiklus sampai dengan siklus 2. Pada pembahasan peneliti membagi
menjadi dua bagian
pertama
adalah pembahasan data kuantitatif yang terdiri dari data kuantitatif secara gabungan, kognitif, afektif, psikomotorik dan data
kuantitatif setiap siklus.
Kedua
adalah pembahasan secara kualitatif yang terdiri
8 dari empat bagian yaitu memberikan pelayanan yang sama terhadap orang lain,
memberikan pelayanan terhadap Anak Berkebutuhan Khusus ABK, bekerja dalam kelompok, serta menghargai orang yang sedang berbicara.
Bab 5 merupakan bab penutup pada skripsi ini. Pada bab 5 disajikan kesimpulan dan saran. Kesimpulan membahas ringkasan dari penelitian yang telah
dilakukan dengan memaparkan hasil akhir yang didapatkan peneliti. Pada bagian saran peneliti menuliskan masukan bagi umum dan bagi peneliti selanjutnya agar
penelitian yang selanjutnya dapat memperbaiki keterbatasan yang ada pada penelitian ini sehingga hasil yang diperoleh akan lebih komprehensif.
9
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA
