1. Home
  2. Lainnya

Secara Teoritis Manfaat Penelitian

10

BAB II KAJIAN TEORI

A. Media Audio Pembelajaran 1. Pengertian Media Audio Pembelajaran

Media audio diartikan dalam beberapa pengertian, menurut Cepi Riyana 2012:39 media audio adalah “media yang penyampaian pesannya hanya dapat diterima oleh indera pendengaran.” Pesan atau informasi yang disampaikan dituangkan ke dalam lambang-lambang auditif yang berupa kata-kata, musik, dan soundeffect ”. Jadi menurut pendapat Cepi Riyana, media audio merupakan media yang hanya dapat digunakan melalui pendengaran karena berupa audio atau suara melalui kata-kata. Pesan yang disampaikan melalui media audio menurut Arif S. Sadiman, dkk. 2002:49 berupa lambang-lambang auditif baik verbal maupun non verbal. Menurut Wina Sanjaya 2012:210 tentang pengertian media audio, adalah media atau bahan yang mengandung pesan dalam bentuk auditif pita suara atau piringan suara yang dapat merangsang pikiran dan perasaan pendengar sehingga terjadi proses belajar. Dari beberapa pendapat tersebut maka dapat ditegaskan bahwa media audio merupakan media yang berisi pesan yang diterima oleh pendengaran dan disampaikan melalui lambang auditif berupa kata, musik, 11 dan sound effect. Dalam konteks belajar media ini dapat merangsang pikiran dan perasaan pendengar dalam proses pembelajaran. Lebih lanjut tentang media audio dalam konteks pembelajaran menurut Daryanto 2010:37 media audio merupakan media pembelajaran yang berbasis suara atau bunyi. Sedangkan menurut Cepi Riyana 2012:133 media audio dapat diartikan sebagai bahan pembelajaran yang dapat disajikan dalam bentuk auditif yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan siswa sehingga terjadi proses belajar mengajar. Dari pendapat tersebut dapat diartikan pesan pembelajaran yang disajikan dengan berbasis suara bertujuan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan siswa atau siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka penyajian pesan dibuat dengan mempertimbangkan materi yang tepat dan sajian yang menarik agar siswa tidak merasa bosan.

2. Jenis Media Audio Pembelajaran

Jenis-jenis media audio yang ada dan pernah dipergunakan oleh manusia dapat dibedakan menjadi dua yaitu analog dan digital BPMRP 2014:6-7

a. Media Audio Analog

1 Radio Radio merupakan media audio yang penyampaian pesannya dilakukan melalui pancaran gelombang elektromagnetik dari suatu pemancar Cepi Riyana, 2012:39. Suara yang mengandung pesan

Dokumen yang terkait

Pengaruh Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa pada Konsep Sistem Organisasi Kehidupan

1 9 162

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan

3 20 116

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Fotosintesis

0 7 233

Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Penerapan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV di MIN 15 Bintaro

1 5 180

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO METERI GUNUNG API TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 Efektivitas Penggunaan Media Video Meteri Gunung Api Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Gatak, Sukoharjo.

0 3 16

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA IPA DI SD.

0 0 29

PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA AUDIO PETA TIMBUL (PERADIOTIM) MATERI BENTUK MUKA BUMI BAGI SISWA TUNANETRA DI MTsLB-A YAKETUNIS YOGYAKARTA.

1 21 153

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO CERDIKTERA TERHADAP PEMAHAMAN KARAKTER TOLERASI DAN PEDULI SOSIAL PADA MATA PELAJARAN PKN BAGI SISWA TUNANETRA KELAS VIIIA MTSLB YAKETUNIS.

1 8 200