55
55 3.4.4 Hasil wawancara dengan para orang tua siswa berkenaan dengan upaya
enkulturasi budaya, dan orientasi pembinaan dan pengembangan anak-anak mereka untuk menyongsong kehidupannya kedepan.
3.4.5 Hasil wawancara dengan para tokoh masyarakat, berkaitan dengan upaya- upaya yang dilakukan untuk mengembangkan dan melestarikan nilai-nilai seni
tradisi budaya Jawa. Sumber data sekunder adalah sumber data yang dapat menunjang data
primer yaitu berupa arsip-arsip sekolah, dan arsip yang ada pada organisasi kemasyarakatan setempat yang dapat memberikan informasi mengenai persoalan-
persoalan yang berkaitan dengan dinamika kegiatan sosial budaya yang memiliki relevansi bagi upaya penanaman nilai-nilai tradisi budaya Jawa tersebut.
3.5. Teknik Analisis Data
Mengacu pada pikiran Milles dan Hubberman 1992:11, ada empat komponen pokok dalam teknik analisis data yang harus dilakukan oleh peneliti
yaitu:
3.5.1 Pengumpulan data
Pada proses ini peneliti mengumpulkan data terlebih dahulu dengan mengelompokkan data-data yang ditemukan di lapangan. Data-data tersebut
diperoleh melalui teknik pengumpulan data, yang dipakai yaitu: 1 Observasi, pada saat proses pembelajaran menggambar wayang yang
dilakukan guru di Kelas VI SD Siti Sulaekhah Semarang berlangsung. Fokus data yang dikumpulkan melalui observasi tersebut meliputi: kegiatan persiapan, dan
56
56 methode pembelajaran, serta gambar wayang hasil karya siswa setelah
pembelajaran berlangsung. 2 Wawancara, dilakukan dengan sejumlah responden dari Guru kelas, Kepala
Sekolah, para orang tua siswa, dan para tokoh masyarakat. Fokus data yang dikumpulkan berkaitan dengan upaya inkulturasi nilai-nilai tradisi yang dilakukan,
beserta faktor yang mendukung dan menghambat proses enkulturasi tersebut. 3 Dokumentasi, meliputi arsip-arsip yang memiliki relevansi dan konstribusi
bagi pengembangan temuan data dilapangan. Arsip-arsip tersebut diupayakan diperoleh dari sekolah, Pemerintah Kelurahan dan masyarakat yang ada di
Kampung Mayangsari dan sekitarnya.
3.5.2 Reduksi Data.
Dalam proses reduksi data, peneliti melakukan reduksi dengan: melakukan pemilihan, penyederhanaan, pemusatan perhatian pada data-data yang diperlukan,
dan transformasi data. Pada proses ini peneliti memilih dan memilah data yang diperlukan untuk dikaji dan membuang data yang tidak sesuai dengan sasaran
penelitian. Dengan demikian hasil penelitian yang disajikan dan analisis yang dilakukan akan menjadi lebih terfokus, sesuai dengan permasalahan yang
dirumuskan.
3.5.3 Sajian Data
Dalam menyajikan data, peneliti mencatat dan memaparkan data secara objektif dalam bentuk susunan kalimat yang ditulis secara sistematis.
3.5.4 Penarikan Simpulan dan Verivikasi
57
57 Langkah ini merupakan hasil pokok selama pelaksanaan penelitian, yakni
dengan mengungkapkan keseluruhan hasil penelitian melalui pokok-pokok pikiran tertentu yang dilandasi data empirik. Kesimpulan yang di sampaikan valid dan
tidak diragukan karena sesuai dengan data-data yang ditemukan di lapangan.
58
BAB 4 GAMBARAN UMUM SEKOLAH DASAR ISLAM SITI
