Rubik Penilaian Pilihan ganda benar dikali satu = 10
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik penilaian : Pengamatan, tes tertulis No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a. Terlibat aktif dalam pembelajaran pengolahan dan penyajian makanan indonesia b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok c. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif Pengamatan observasi Selama pembelajaran dan saat diskusi 2. Pengetahuan Dapat memahami sup dan soto Pengamatan observasi Selama pembelajaran dan saat diskusi 3. Ketrampilan Dapat membuat sup dan soto Pengamatan Saat praktik Instrumen : 1. Bentuk Instrumen: Observasi Skala Penilaian Daftar Cek Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan No Nama Siswa Keaktifan Kerjasama Toleransi SB B KB SB B KB SB B KB 1 2 … Ket : SB = Sangat Baik B= Baik KB = Kurang Baik Pedoman Penskoran Sikap NO. ASPEK KRITERIA PENILAIAN SKOR 1. Religius Sikap dan perilaku religius sudah membudaya Sikap dan perilaku religius mulai berkembang Sikap dan perilaku religius mulai tampak Sikap dan perilaku religius belum tampak 40 30 20 10 2. Jujur Sikap dan perilaku jujur sudah membudaya Sikap dan perilaku jujur mulai berkembang Sikap dan perilaku jujur mulai tampak Sikap dan perilaku jujur belum tampak 40 30 20 10 3. Disiplin Sikap dan perilaku disiplin sudah membudaya Sikap dan perilaku disiplin mulai berkembang Sikap dan perilaku disiplin mulai tampak Sikap dan perilaku disiplin belum tampak 40 30 20 10 4. Tanggung Jawab Sikap dan perilaku tanggung jawab sudah membudaya Sikap dan perilaku tanggung jawab mulai berkembang Sikap dan perilaku tanggung jawab mulai tampak Sikap dan perilaku tanggung jawab belum tampak 40 30 20 10 Wonosari, 3 September 2015 Guru Mapel Mahasiswa PPL KADARSIH, S.Pd. EZRA CHICAAL SANDYA NIP. 19700315 200501 2 008 NIM.12511244033 Validasi Kaprodi Tanggal Validasi 3 September 2015Parts
» LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK N 3 WONOSARI.
» Letak Geografis Sekolah Visi dan Misi SMK Negeri 3 Wonosari Tujuan SMK Negeri 3 Wonosari
» Kondisi Fisik SMK N 3 Wonosari
» NAMA PENDIDIK DAN MATA PELAJARAN TAHUN 20152016 No
» Layanan Program Pendidikan Rekapitulasi Jumlah Peserta Didik Tahun Pelajaran 20152016
» Kegiatan Pembelajaran di SMK N 3 Wonosari
» NAMA PEGAWAI SMKN 3 WONOSARI No Perumusan Program Rancangan Kegiatan PPL
» Persiapan PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
» Pelaksanaan PPL 1. Pelaksanaan Praktik Mengajar
» Refleksi PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
» Observasi fisik : SARAN a. Pihak sekolah
» Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga
» Menilai mutu daging dan hasil olahnya serta perubahannya setelah pengolahan
» . Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
» Menganalisis salad Indonesia Observasi tata kerja :
» Menunjukkan perilaku ilmiah Menganalisissup Indonesia 4.2.Membuat dan menyajikan sup
» Memiliki motivasi Internal dan menunjukkan rasa Menunjukkan perilaku ilmiah
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan pertama
» Bentuk instrumen dan instrumen
» Teknik penilaian : Pengamatan, tes tertulis Rubik Penilaian
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan kedua
» Penilaian Hasil Belajar PENUTUP
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Ketiga
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Ke Empat
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Ke Lima Penilaian Hasil Belajar
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Penilaian Hasil Belajar
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. PENUTUP
» Rubik Penilaian Pilihan ganda benar dikali satu = 10
» Teknik penilaian : Pengamatan, tes tertulis No
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.
» Pertemuan ke – 2 Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan ke – 1
» Metode Pembelajaran Penilaian PENUTUP
» Fungsi Salad Indonesia Jenis-jenis Salad Indonesia
» Komposisi Salad Indonesia PENUTUP
» Kriteria Salad Indonesia Bahan untuk Membuat Salad Indonesia
» Peralatan yang Digunakan dalam Pembuatan Salad Indonesia Pembuatan Salad Indonesia
» Kriteria Sup Dan Soto Jenis-Jenis Daging Untuk Sup Dan Soto
» Penyajian Sup dan Soto Indonesia
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KD K – 1 Sikap Spiritual
» Bestik Daging Sapi Sirloin Steak
» Alat Masak dan Alat Hidang Petunjuk K3 Persiapan Kerja No Lampiran Iga Bakar Madu
» Bahan pecel Bahan: Bahan 1. Gado-Gado
» Tujuan Alat Masak dan Alat Hidang
» Petunjuk K3 Persiapan Kerja No Kriteria Gado-Gado Penilaian Hasil Belajar
» Teramcam Megono Kriteria 1. Karedok
» Persiapan Kerja No Lampiran 1.KAREDOK
» Tujuan Alat Masak dan Alat Hidang Petunjuk K3
» Siomay Batagor Kriteria 1. Pempek
» Persiapan Kerja No Lampiran PEMPEK
» Asinan bogor Kriteria 1. Asinan Jakarta
» Petunjuk K3 Persiapan Kerja No Lampiran RESEP ASINAN JAKARTA
» Plencing Kangkung Bahan: Bahan 1. Rujak Cingur
» Pelecing kangkung Brambang asem
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KD KI – 1 Sikap Spiritual
Show more