9
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah penelitian ini adalah:
1. Bagaimanakah mengembangkan Media Pembelajaran menggunakan
Buku Saku Akuntansi pada materi Aset Tetap untuk Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta tahun ajaran
20142015? 2.
Bagaimana kelayakan produk Buku Saku Akuntansi pada materi Aset Tetap ini berdasarkan penilaianvalidasi dari ahli materi, ahli media dan
praktisi pembelajaran akuntansi guru Akuntansi SMK? 3.
Bagaimana pendapat siswa dengan adanya Buku Saku Akuntansi sebagai Media Pembelajaran materi Aset Tetap untuk Siswa Kelas XI Akuntansi
di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta tahun ajaran 20142015? 4.
Apakah terjadi peningkatan Motivasi Belajar setelah pengembangan Buku Saku Akuntasi materi Aset Tetap ini?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah penelitian yang telah dirumuskan tersebut, maka tujuan penelitian ini :
1. Untuk menghasilkan Buku Saku Akuntansi sebagai Media Pembelajaran
materi Aset Tetap bagi Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta tahun ajaran 20142015.
10
2. Untuk mengetahui kelayakan Buku Saku Akuntansi berdasarkan penilaian
ahli materi, ahli media, dan guru Akuntansi. 3.
Untuk mengetahui pendapat siswa dengan adanya Buku Saku Akuntansi materi Aset Tetap.
4. Untuk mengetahui peningkatan Motivasi Belajar siswa setelah
pengembangan Buku Saku Akuntansi materi Aset Tetap.
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Spesifikasi produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah : 1.
Buku Saku Akuntansi merupakan salah satu Media Pembelajaran pendukung yang sesuai dengan kompetensi dasar Aset Tetap.
2. Buku Saku Akuntansi disajikan dalam bentuk buku yang berukuran kecil
memuat materi Aset Tetap dengan penyajian yang lebih menarik, praktis, komprehensif, dan mudah dipahami siswa.
3. Buku Saku Akuntansi yang dapat digunakan siswa untuk Media
Pembelajaran Akuntansi di dalam kelas maupun secara mandiri di luar kelas.
4. Buku saku Akuntansi dapat meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.
11
G. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Manfaat secara Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap teori
pembelajaran yang melandasi penelitian ini. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pemikiran bagi pihak-pihak yang
berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini diharapkan mampu bermanfaat sebagai referensi untuk penelitian yang akan datang dan juga
mampu memberikan sumbangan untuk perkembangan ilmu pengetahuan khususnya strategi penyampaian pembelajaran Akuntansi melalui Media
Pembelajaran. 2.
Manfaat secara Praktis a.
Bagi siswa Siswa mendapatkan Media Pembelajaran yang baru, praktis, dan
efektif sehingga diharapkan mampu meningkatkan Motivasi Belajar mereka.
b. Bagi guru
Buku Saku Akuntansi merupakan Media Pembelajaran alternatif yang dapat digunakan guru sebagai tambahan referensi pada materi
Akuntansi. c.
Bagi sekolah 1
Dapat menyumbangkan masukan berupa Media Pembelajaran sebagai upaya peningkatan Motivasi Belajar untuk semua siswa.
12
2 Memberikan kontribusi ide Buku Saku sebagai buku pedoman
siswa yang praktis di setiap jurusan yang ada di SMK. d.
Bagi peneliti 1
Menambah pengalaman mempraktikan teori Akuntansi melalui media Buku Saku.
2 Menjadi bekal untuk membuat Buku Saku dari setiap standar
kompetensi Akuntansi sebagai bekal mengajar setelah lulus. 3
Menambah pengetahuan dan penerapan
Research Development
dalam proses pembelajaran.
H. Asumsi Pengembangan