99
kedatangan seluruh warga belajar dalam proses pembelajaran. Hanya siswa itu-itu saja yang berangkat sedangkan yang lain tanpa kabar.
d. Aktivitas Tuotor
Tutor telah melaksanakan proses pembelajaran dengan baik tahap persiapan, pelaksanaan , dan evaluasi sudah baik. Persiapan
pembelajaran tutor sudah membuat RPP. Dalam tahap pelaksanaan tutor sudah mengguanakan berbagi macam strategi pembelajaran, dan
tutor mengevaluasi hasil belajar. Penilaian hasil belajar dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kemajuan dan hasil belajar
dalam aspek ketuntasan penguasaan kompetensi. Penilaian dilakukan dalam bentuk penilaiaan harian dan penugasaan untuk mengetahui
hasil belajar dikelas. Bapak “EAS” mengungkapkan: “sebelum memulai proses
pembelajaran Tutor membuat RPP mempersiapkan materi dan melaksanakan evaluasi setelah melaksanakan proses pembelajaran
serta membuat bahan belajar dan media pembelajaran ”.
Menurut warga belajar “CS” juga mengungkapkan: “kalo ujian
itu setiap bulan ada ujian mas kalo habis materi juga ujian”. “TS” juga mengungkapkan:
“sebelum proses pembelajaran tutor menunjukan silabus materi yang akan dipelajari
”. Dari uraian diatas serta observasi yang dilakukan peneliti dapat
disimpulkan bahwa aktivitas tutor dikatakan baik karena segala macam aspek pembelajaran telah dipersiapkan dan dilaksanakan mulai
100
dari persiapan sampai dengan evaluasi.tutor malakukan persiapan sebelum proses pembelajaran berlangsung, melaksanakan proses
pembelajaran dengan strategi pembelajaran atau berbagai macam metode dalam pembelajaran dan melakukan evaluasi setiap habis
pembelajaran berupa evaluasi harian, evaluasi tiap semester, dan evaluasi akhir ujian nasional.
4. Deskripsi Data Product
a. Hasil Belajar Warga Belajar
Hasil belajar warga belajar pada tahun 2014 ditunjukan oleh hasil UNPK yang menyatakan 3 orang warga belajar yang lulus dari
15 peserta ujian nasional yang merupakan gabungan dari smp yang tidak lulus pada ujian nasional dan gabungan PKBM Girimulyo.
Berdasarkan dokumentasi Rata-rata nilai terendah adalah mata pelajaran Bahasa Inggris yaitu 4,66 sedangkan untuk rata-rata nilai
tertinggi adalah mata pelajaran bahasa indonesia dengan rata-rata nilai adalah 6,49. Sedangkan sarat kelulusan warga belajar program paket
B adalah 5,5. Dari 15 peserta ujian hanya 3 warga belajar yang mendapatkan nilai dengan rata-rata 5,5 ke atas dan semuanya adalh
warga belajar program paket B UPTD SKB Kulonprogo. Menurut penuturan bapak “EAS”
“Warga belajar yang lulus adalah warga belajar yang rajin dan bermotivasi selalu datang dalam proses pembelajaraan dan
selalu mengikuti pembelajaran dengan baik.”
101
Nilai rata-rata ujian dari warga belajar program paket B dapat dilihat dari tabel berikut:
Tabel 12. Rata-rata Ujian Warga Belajar Nilai
PKN B. Indonesia
Matematika IPA
IPS B. Inggris
UN NS NA UN NS NA UN NS NA UN NS NA UN NS NA UN NS NA Rata-rata
4,82 7,14 5,74 6,04 7,17 6,49 3,43 6,80 4,78 4,25 6,89 5,29 4,12 7,04 5,29 3,20 6,82 4,66
Terendah
3,80 6,70 5,10 4,80 6,90 5,70 2,25 6,30 4,00 3,00 6,40 4,50 2,60 6,60 4,40 2,60 6,20 4,40
Tertinggi
6,40 7,30 6,60 8,00 7,40 7,70 4,75 7,10 5,50 5,50 7,40 5,90 6,40 7,30 6,60 4,60 7,00 5,50
Sumber : Data Primer SKB Kulonprogo UN : Ujian Nasional
NS : Nilai Ujian Sekolah NA : Nilai Akhir
Dari pemaparan diatas dapat disimpulkan jumlah warga belajar yang lulus atau dapat menamatkan pendidikan Program Paket B
sangatlah sedikit. Sehingga dapat dikatakan hasil belajar warga belajar Program Paket B sangat rendah.
b. Kecakapan Vokasional
Kecakapan vokasional disini tidak diwajibkan kepada setiap peserta didik. Kecakapan vokasinal tidak terintegerasi dengan
Program Paket B melainkan program yang berdiri sendiri yaitu Program Menjahit. Warga belajar yang ingin mengikuti program
menjahit dipersilahkan untuk mengikuti kegiatan tersebut bagi yang
