76
kualitatif akan diolah menggunakan teknik analisis data kualitatif. Alat pengumpul data yang digunakan peneliti ada 3, yaitu soal tes, lembar pengamatan
dan lembar angket.
3.5.4.1 Soal Tes
Soal tes diberikan untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini, soal tes yang digunakan yaitu soal evaluasi akhir pembelajaran dan
soal tes formatif. Soal evaluasi akhir pembelajaran diberikan pada setiap akhir pembelajaran, sedangkan soal tes formatif diberikan pada setiap akhir siklus. Jenis
soal yang digunakan dalam evaluasi akhir pembelajaran yaitu soal isian singkat yang berjumlah 5 butir, dan soal uraian yang berjumlah 3 butir. Kemudian, jenis
soal yang digunakan dalam tes formatif dibagi 3, yaitu 10 soal pilihan ganda, 5 soal isian singkat dan 5 soal uraian.
3.5.4.2 Lembar Pengamatan
Peneliti menggunakan lembar pengamatan sebagai alat pengumpul data. Lembar pengamatan ini digunakan untuk mengamati aktivitas belajar siswa dan
performansi guru saat proses pembelajaran. Untuk mengamati aktivitas belajar siswa, peneliti menggunakan lembar pengamatan aktivitas belajar siswa. Untuk
mengamati performansi guru, digunakan Alat Penilaian Kompetensi Guru APKG yang terdiri dari APKG I, II dan III. APKG I untuk menilai guru dalam
kegiatan perencanaan pembelajaran, APKG II menilai performansi guru dalam pelaksanaan pembelajaran dan APKG III digunakan untuk mengamati tentang
aspek kepribadian dan sosial. Selain menggunakan APKG, performansi guru juga dinilai menggunakan lembar pengamatan model. Pengamatan terhadap aktivitas
77
belajar siswa dilakukan oleh peneliti, sedangkan pengamatan terhadap performansi guru dilakukan oleh guru kelas.
3.5.4.3 Lembar Angket
Lembar angket diberikan kepada siswa untuk mengetahui minat belajar siswa. Lembar angket berisi 20 pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa.
Pengisian lembar angket oleh siswa dilakukan sebelum dan sesudah siklus I, serta sesudah siklus II dengan menggunakan angket yang sama.
3.6 Teknik Analisis Data
Salah satu ciri guru yang profesional adalah mampu mengambil keputusan, baik sebelum, selama, maupun setelah pembelajaran berlangsung. Keputusan yang
diambil didasarkan pada berbagai pertimbangan yang berasal dari berbagai sumber. Dalam kaitannya dengan PTK, sumber pertimbangan tersebut adalah
semua data yang dikumpulkan. Agar data tersebut bermakna sebagai dasar untuk mengambil keputusan, maka data tersebut harus dianalisis. Analisis data
dilakukan dengan memperhatikan jenis data yang akan dianalisis. Dalam penelitian ini, jenis data mencakup data kuantitatif dan data kualitatif. Berikut ini
merupakan rumus-rumus yang digunakan dalam menganalisis data yang telah diperoleh untuk menilai data kuantitatif dan data kualitatif.
3.6.1 Teknik Analisis Data Kuantitatif
Teknik kuantitatif ialah teknik untuk menganalisis data kuantitatif atau data yang berupa angka-angka. Data kuantitatif pada penelitian ini diperoleh dari
hasil evaluasi akhir pembelajaran dan tes formatif. Data tersebut dianalisis dengan
