Proses Pembelajaran pada Kelas Eksperimen Kegiatan Laboratorium

3.5.2 Tahap Pelaksanaan

Penelitian ini dilaksanakan dalam enam kali pertemuan yaitu dua kali pertemuan untuk pretest-posttest dan empat kali pertemuan untuk proses pembelajaran baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.

3.5.2.1 Proses Pembelajaran pada Kelas Eksperimen Kegiatan Laboratorium

Menggunakan Pendekatan Generative Learning 1. Pada awal pembelajaran, guru membagi siswa secara heterogen dalam kelompok terdiri dari 5-7 siswa sesuai dengan kemampuan awalnya dan membagi lembar kerja siswa LKS pada tiap-tiap kelompok. 2. Guru memulai mengingatkan kembali pengetahuan yang dimiliki siswa berupa pertanyaan dan informasi kemudian dikaitkan dengan materi yang akan dipelajari eksplorasi. 3. Guru menfasilitasi siswa dalam kegiatan laboratorium yang bertujuan penyelidikan konsep yang belum diketahui sehingga memperoleh pengetahuan, prosedur kerja dari kegiatan laboratorium ini tercantumkan pada lembar kerja siswa LKS. Di dalam kegiatan laboratorium, siswa mempersiapkan alat dan bahan, merangkai alat dan bahan, melakukan pengukuran, memasukan data, membuat grafik, dan membuat kesimpulan pemfokusan. 4. Guru memberi kesempatan siswa berdiskusi dan mempresentasikan hasil kelompok. Selanjutnya guru menanggapi hasil diskusi, memberi penguatan, memberikan informasi sebenarnya, dan membimbing siswa untuk menarik kesimpulan dari kegiatan laboratorium pengenalan konsep. 5. Guru memberi informasi mengenai manfaat dan contoh penerapan dari materi yang diperlajari dalam kegiatan laboratorium. Selanjutnya Guru memberi contoh soal dan latihan soal yang terkait penerapan konsep. 3.5.2.2 Proses Pembelajaran pada Kelas Kontrol Kegiatan Laboratorium Verifikatif 1. Pada awal pembelajaran, guru menyampaikan materi secara langsung dengan metode ceramah dan memberi contoh soal dan latihan terkait agar lebih jelas. 2. Guru membagi siswa secara heterogen dalam kelompok yang terdiri dari 5-7 siswa sesuai dengan kemampuan awalnya dan membagi lembar kerja siswa LKS pada tiap-tiap kelompok 3. Guru menfasilitasi siswa dalam kegiatan laboratorium yang bertujuan pembuktian konsep verifikatif yang telah diketahui sebelumnya, prosedur kerja dari kegiatan laboratorium ini tercantumkan pada lembar kerja siswa LKS. Di dalam kegiatan laboratorium, siswa mempersiapkan alat dan bahan, merangkai alat dan bahan, melakukan pengukuran, memasukan data, membuat grafik, dan membuat kesimpulan.

3.6 Alur Penelitian