1. Home
  2. Lainnya

Sarana prasarana Untuk pengelola pusat kegiatan belajar masyarakat PKBM

152

3. Pedoman wawancara untuk warga belajar program keaksaraan usaha

mandiri 1. Identitas diri a. Nama : b. Tempat lahir : c. Tanggal lahir : d. Jenis kelamin : e. Agama : f. Pendidikan terakhir : g. Pekerjaan : h. Alamat :

2. Partisipasi Warga belajar

1 Apa latar belakang anda mengikuti program KUM? 2 Darimana anda memperoleh informasi mengenai program KUM ? 3 Siapakah yang mendorong anda mengikuti program KUM ? 4 Apa saja fasilitas atau sarana prasarana yang anda terima selama mengikuti program KUM di PKBM Ingin Wasis ? 5 Apakah dalam pembelajaran program KUM anda menerima materi Kewirausahaan ? 6 Apa saja materi yang anda terima dalam mengikuti program KUM? 7 Manfaat apa saja yang dapat anda rasakan setelah mengikuti program KUM ?

3. Pelaksanaan Pembelajaran dan pengembangan kemandirian usaha

warga belajar program KUM a. Tahap persiapan dan pelaksanaan 1 Apakah tutor melibatkan anda dalam menyusun program KUM ini ? dan Bagaimana cara tutor melibatkan anda dalam program KUM ini? 2 Apa saja sumber belajar, bahan ajar yang biasa digunakan tutor dalam pembelajaran ? 153 3 Apakah anda terlibat dalam penyusunan materi dan pemilihan sumber belajar? 4 Bagaimana pelaksanaan pembelajaran program KUM di PKBM Ingin Wasis? 5 Bagaimana cara tutor untuk mendorong anda agar mau mengikuti pembelajaran? 6 Apakah tutor selalu membantu jika Anda mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran? 7 Metode apa saja yang Tutor gunakan dalam proses pembelajaran? Apakah metode tersebut sudah sesuai dengan materi yang diajarkan? 8 Materi apa saja yang diajarkan tutor dalam pelaksanaan pembelajaran program KUM? 9 Media apa saja yang Tutor gunakan dalam proses pembelajaran? 10 Apakah materi yang diberikan dalam pembelajaran sesuai dengan kebutuhan Anda sehari-hari? 11 Apa kendala yang anda hadapi selama mengikuti proses pembelajaran ini ? 12 Apa materi yang diberikan tutor dalam pengembangan kemandirian usaha warga belajar? 13 Apa saja peranan yang dilakukan tutor dalam pengembangan kemandirian usaha tersebut? c. Tahap Evaluasi 1 Apakah tutor selalu mengevaluasi dalam pembelajaran ? 2 Apa bentuk evaluasi yang dilakukan tutor ? 3 Kapan biasanya tutor melakukan evaluasi ? 4 Apakah dalam setiap proses pelatihan tutor memberikan kesimpulan pada akhir pertemuan?

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM MISBAHUL HUDA KECAMATAN POGALAN

0 5 5

PENGARUH KOMPETENSI TUTOR TERHADAP MINAT BELAJAR WARGA BELAJAR PADA KELOMPOK BELAJAR KEAKSARAAN USAHA MANDIRI DI PKBM ASUHAN AYAH BUNDA KOTA BINJA.

0 2 24

PENYELENGGARAAN PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR: Studi Deskriptif Pada Program Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Di PKBM Tunas Harapan Subang.

0 6 32

HUBUNGAN PEMBELAJARAN, MODAL USAHA, DAN PENDAMPINGAN PERINTISAN USAHA DENGAN KEMANDIRIAN USAHA WARGA BELAJAR KUM DI PKBM KINANTI KECAMATAN LEMBANG.

0 4 50

PENGELOLAAN PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM BANGUNMULYO DESA BANGUNKERTO KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 4 234

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (STUDI KAJIAN DI PKBM HANDAYANI, KABUPATEN BANJARNEGARA).

0 1 210

PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI WARGA BELAJAR PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL DI PKBM TANJUNGSARI, TANJUNGHARJO, NANGGULAN, KULON PROGO.

0 0 141

UPAYA TUTOR DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR KEAKSARAAN FUNGSIONAL DI PKBM MANDIRI KRETEK BANTUL.

4 38 162

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (DI PKBM HANDAYANI, DESA RAKITECAMATAN RAKITABUPATEN BANJARNEGARA)

0 0 76

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9