1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Penelitian Definisi Operasional

1.5 Manfaat Penelitian

1.5.1 Bagi peneliti Penelitian ini diharapkan mampu menambah pengetahuan dan memberikan gambaran tentang upaya yang bisa peneliti lakukan saat menjadi seorang guru kelak. 1.5.2 Bagi guru sekolah dasar Penelitian ini diharapkan mampu menggugah hati para guru untuk melakukan berbagai upaya untuk meningkatan prestasi siswanya, serta memberikan referensi atau gambaran bagi para guru SD tentang media yang dapat digunakan. 1.5.3 Bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD Penelitian ini diharapkan mampu memberikan motivasi kepada para mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar untuk mengembangkan berbagai metode serta media yang bisa digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa SD. 1.5.4 Bagi siswa Siswa mampu belajar lebih semangat dan lebih fokus lagi pada pelajaran sehingga nantinya nilai maupun prestasi siswa dapat meningkat, materi dapat tersampaikan dan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. 1.5.5 Bagi sekolah Penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan ataupun bahan pertimbangan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis TIK yang bisa di gunakan di sekolah guna meningkatkan motivasi serta prestasi belajar siswa.

1.6 Definisi Operasional

1.6.1 Motivasi belajar adalah dorongan, insting, kebutuhan, kemauan, proses kognitif dan juga interaksi yang timbul dari dalam diri siswa untuk lebih giat dan semangat dalam belajar guna untuk mencapai perubahan perilaku maupun prestasi belajar dari siswa. 1.6.2 Prestasi belajar adalah perubahan tingkah laku mencakup tiga aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik seperti penguasaan, penggunaan dan penilaian berbagai pengetahuan dan keterampilan sebagai akibat atau hasil dari proses belajar dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya, dan tertuang dalam bentuk nilai yang diberikan oleh guru. Prestasi belajar dalam penelitian ini difokuskan pada aspek kognitif. 1.6.3 Media pembelajaran berbasis TIK adalah alat bantu yang berkaitan dengan teknologi, rekayasa, yang digunakan dalam pembelajaran untuk mempermudah komunikasi serta penyampaian informasi tanpa harus melalui proses yang rumit. 1.6.4 Ilmu Pengetahuan Alam IPA adalah suatu ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala alam, diperoleh dengan cara-cara tertentu seperti eksperimen, observasi, penyimpulan teori, dan penyusunan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 11

BAB 2 LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan media cai Computer-assisted instruction dengan tipe simulasi terhadap motivasi belajar matematika siswa

1 12 170

Perbedaan penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis website dan media powerpoint pada pelajaran sosiologi materi interaksi sosial terhadap hasil belajar siswa kelas x di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta: penelitian quasi eksperimen di Madra

5 20 247

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13