Analisis Kebutuhan HASIL DAN PEMBAHASAN

V. HASIL DAN PEMBAHASAN

Analisis kebutuhan dari berbagai stakeholder pendidikan merupakan dasar untuk mengidentifikasi masalah yang ada dalam sistem pendidikan khususnya dalam pelaksanaan PLH melalui KBK. Hasil identifikasi masalah tersebut selanjutnya diformulasikan dan dijadikan bahan untuk melakukan identifikasi sistem. Tahapan pendekatan sistem selanjutnya adalah membuat Diagram Input Output sehingga dapat diketahui kinerja sistem. Berikut ditunjukkan hasil analisis kebutuhan, formulasi masalah, identifikasi sistem, Causal Loop, dan penyusunan model KBK khususnya tentang pelaksanaan PLH. Model yang diperoleh selanjutnya diverifikasi dengan melakukan penelitian kondisi eksisting di lapangan.

5.1. Analisis Kebutuhan

Stakekholder Pendidikan yang berhubungan dengan pelaksanaan PLH melalui KBK terdiri dari Dinas Pendidikan Provinsi, Kepala Sekolah, Guru, Siswa, dan Masyarakat yang dalam penelitian ini diwakili oleh Komite Sekolah. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan menunjukkan bahwa kebutuhan dari stakeholder pendidikan dalam pelaksanaan PLH melalui KBK memperlihatkan beberapa persamaan dan perbedaan sesuai dengan peran dan fungsinya. Hasil analisis kebutuhan selengkapnya disajikan pada tabel 5.1. Tabel 5.1. Daftar Kebutuhan Stakeholder Pendidikan No. Stakeholder Kebutuhan 1. Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten Informasi masalah lingkungan Pelatihan PLH Dana implementasi PLH melalui KBK Stakeholder pendidikan yang memiliki kompetensi lingkungan hidup Sarana dan prasarana PLH Tim Supervisi dan Monitoring khususnya yang berkaitan dengan PLH Standar Kompetensi PLH dari Depdiknas. Penghargaan atas prestasi yang berkaitan dengan PLH. 2. Kepala Sekolah Manajemen Berbasis Sekolah Informasi masalah lingkungan Guru yang mampu memberikan bekal kompetensi lingkungan hidup kepada siswa Sarana dan prasarana PLH Dana untuk implementasi PLH melalui KBK Penghargaan prestasi PLH 3. Guru Informasi masalah lingkungan hidup Pelatihan PLH Metode pembuatan Silabus Mata Pelajaran yang berkaitan dengan PLH Penghargaan terhadap prestasi PLH Fasilitas Belajar dan Mengajar PLH Pelatihan PLH melaui KBK Otonomi pelaksanaan belajar mengajar 4. Komite Sekolah Sekolah yang dapat memberikan dampak positif terhadap lingkungan Lulusan yang siap bekerja Lulusan yang memiliki kompetensi untuk melanjutkan sekolah 6. Siswa Guru yang memiliki kompetensi tentang lingkungan hidup Adanya integrasi aspek lingkungan hidup dengan mata pelajaran Dukungan masyarakat dan stakeholder pendidikan terhadap PLH Penghargaan terhadap prestasi PLH Fasilitas belajar dan mengajar PLH Suasana belajar yang menyenangkan Lulus Ujian Sekolah, Nasional dan melanjutkan

5.2. Formulasi Masalah