17
3. Jenis-jenis Membaca
Membaca dapat dibedakan menjadi beberapa jenis yang dijelaskan menurut beberapa pendapat para ahli. Menurut Broughton dalam Tarigan 1986: 24, ada
tiga jenis membaca yaitu: a membaca nyaring atau membaca bersuara, b membaca dalam hati, dan c membaca telaah isi.
a. Membaca nyaring atau bersuara merupakan kegiatan membaca yang
memerlukan pelafalan yang baik, intonasi, kejelasan, dan keberanian dalam membaca.
b. Membaca dalam hati adalah membaca dengan melibatkan mata dan ingatan
yang bertujuan untuk memperoleh informasi. Membaca tanpa mengeluarkan suara akan mempermudah seseorang untuk memperoleh informasi dari bacaan.
c. Membaca telaah isi adalah membaca yang bertujuan untuk menelaah isi dari
suatu bacaan secara lebih mendalam. Pembaca memerlukan kemampuan dan keterampilan yang lebih dalam, dalam memahami isi bacaan yaitu dengan
kemampuan membaca pemahaman. Menurut Henry Guntur Tarigan 2015: 14 jenis-jenis membaca adalah
sebagai berikut.
a.
Membaca nyaring
Membaca nyaring adalah proses membaca dengan memperhatikan suara, intonasi, dan tekanan secara tepat yang diikuti oleh pemahaman makna bacaan
oleh pembaca.
18
b.
Membaca dalam hati
1 Membaca ekstensif adalah proses membaca yang dilakukan dalam waktu
yang singkat dan dengan bahan bacaan yang beranekaragam. Membaca ekstensif terdiri dari membaca survey, membaca sekilas, dan membaca
dangkal. 2
Membaca intensif adalah kegiatan membaca yang dilaksanakan secara seksama dan merupakan salah satu upaya untuk menumbuhkan dan
mengasah kemampuan membaca secara kritis. Jenis membaca intensif adalah membaca telaah isi dan membaca telaah bahasa. Membaca telaah isi
terdiri dari membaca teliti, membaca pemahaman, membaca kritis, dan membaca ide-ide. Membaca telaah bahasa terdiri dari membaca bahasa dan
membaca sastra. Berdasarkan jenis-jenis membaca yang telah dijelaskan oleh pendapat para
ahli di atas, maka dapat disimpulkan jenis-jenis membaca terdiri dari : a membaca nyaring yang perlu memperhatikan kejelasan suara, intonasi, dan
pelafalan; b membaca dalam hati yang bertujuan untuk memeroleh informasi yang terdiri dari membaca ekstensif atau membaca cepat, membaca teliti,
membaca pemahaman, dan membaca kritis. Dalam penelitian ini, penulis hanya membatasi meneliti kemampuan membaca dengan jenis membaca pemahaman.
4. Proses Membaca
Kategori