Ciri dan Kaidah Bahasa Teks Ulasan Film

I evaluasi, dan rangkuman tidak ada, tidak runtut. K O S A K A T A Pemilihan kata Pemilihan kata sangat tepat, penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposis benar. 13 – 15 Pemilihan kata tepat, salah satu penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar. 10 – 12 Pemilihan kata cukup tepat salah dua penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar. 7 – 9 Pemilihan kata kurang tepat, salah tiga penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar. 4 – 6 Pemilihan kata tidak tepat, banyak kesalahan,lebih dari tiga penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar. 1 – 3 B A H A S A Penulisan kalimat Penulisan kalimat sangat padu dan tepat, terdapat kalimat simpleks dan kalimat kompleks. 17 – 20 Penulisan kalimat padu dan tepat, terdapat kalimat simpleks dan kalimat kompleks. 13 – 16 Penulisan kalimat cukup padu dan tepat, terdapat kesalahan, terdapat kalimat simpleks dan kalimat kompleks. 9 – 12 Penulisan kalimat kurang padu dan tepat, cukup banyak kesalahan, hanya terdapat salah satu unsur kebahasaan teks ulasan kalimat yaitu antara kalimat simpleks dan kalimat kompleks. 5 – 8 Penulisan kalimat tidak padu dan tepat, banyak kesalahan,tidak terdapat unsur kebahasaan teks ulasan fil yaitu kalimat simpleks dan kalimat kompleks. 1 – 4 M E K A N I K Penulisan ejaan Sangat tepat menuliskan ejaan, tidak terdapat kesalahan. 9 – 10 Tepat menuliskan ejaan, ada kesalahan ejaan. 7 – 8 Cukup tepat menuliskan ejaan, ada beberapa kesalahan ejaan, kurang terbaca. 5 – 6 Kurang tepat dalam menuliskan ejaan, ada cukup banyak kesalahan ejaan, kurang terbaca. 3 – 4 Tidak tepat dalam menuliskan ejeaan, terdapat banyak kesalahan ejaan, tidak terbaca. 1 – 2 Total nilai maksimal 100 Sumber: Modifikasi Nurgiyantoro 2009: 307-308 Lampiran 6 LEMBAR PENGAMATAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XI IPS1 Hari Tanggal : Senin, 24 April 2016 dan Kamis, 28 April 2016 Tindakan Kelas : Pratindakan, Pertemuan Pertama Dan Kedua No. Aspek Indikator a b c d e 1. Perhatian siswa √ 2. Gairah belajar √ 3. Keaktifan siswa √ 4. Ketepatan waktu √ Keterangan: 1. Perhatian siswa terhadap pembelajaran a. Siswa tidak ada yang memperhatikan guru dalam proses pembelajaran menulis teks ulsan film. b. Siswa tidak banyak yang memperhatikan guru dalam proses pembelajaran. c. Sebagian besar siswa memperhatikan guru dalam proses pembelajaran. d. Hanya beberapa siswa yang kurang memperhatikan guru dalam proses pembelajaran. e. Seluruh siswa memperhatikan guru dalam proses pembelajaran. 2. Gairah belajar siswa terhadap pembelajaran a. Siswa tidak semangat. b. Banyak siswa yang kurang semangat. c. Siswa hanya semangat ketika berkelompok. d. Siswa bersemangat mengikuti proses pembelajaran, tetapi masih ada yang terlihat malu. e. Siswa bersemangat mengikuti proses pembelajaran sejak awal sampai akhir. 3. Keaktifan siswa dalam belajar a. Siswa pasif, tidak aktif bertanya, menyunting tulisan, dan menjawab pertanyaan guru. b. Banyak siswa kurang aktif bertanya, menyunting tulisan, menjawab pertanyaan guru. c. Siswa cukup aktif dalam bertanya, menyunting tulisan, dan menjawab pertanyaan guru. d. Siswa hanya aktif dalam belajar kelompok. e. Siswa aktif secara mandiri dan kelompok. 4. Ketepatan waktu siswa dalam mengumpulkan tugas a. Siswa tidak tepat waktu mengumpulkan tugas. b. 25 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu. c. 50 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu. d. 75 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu. e. 100 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu.