Ciri dan Kaidah Bahasa Teks Ulasan Film
I evaluasi, dan rangkuman tidak ada, tidak runtut.
K O
S A
K A
T A
Pemilihan kata Pemilihan kata sangat tepat, penggunaan unsur
kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan
preposis benar. 13 – 15
Pemilihan kata tepat, salah satu penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim,
verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar.
10 – 12
Pemilihan kata cukup tepat salah dua penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan, sinonim,
verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar.
7 – 9
Pemilihan kata kurang tepat, salah tiga penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata serapan,
sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar.
4 – 6
Pemilihan kata tidak tepat, banyak kesalahan,lebih dari tiga penggunaan unsur kebahasaan yaitu kata
serapan, sinonim, verba, nomina, pronomina, adjektiva, konjungsi, dan preposisi tidak benar.
1 – 3
B A
H A
S A
Penulisan kalimat
Penulisan kalimat sangat padu dan tepat, terdapat kalimat simpleks dan kalimat kompleks.
17 – 20 Penulisan kalimat padu dan tepat, terdapat kalimat
simpleks dan kalimat kompleks. 13 – 16
Penulisan kalimat cukup padu dan tepat, terdapat kesalahan, terdapat kalimat simpleks dan kalimat
kompleks. 9 – 12
Penulisan kalimat kurang padu dan tepat, cukup banyak kesalahan, hanya terdapat salah satu
unsur kebahasaan teks ulasan kalimat yaitu antara kalimat simpleks dan kalimat kompleks.
5 – 8
Penulisan kalimat tidak padu dan tepat, banyak kesalahan,tidak terdapat unsur kebahasaan teks
ulasan fil yaitu kalimat simpleks dan kalimat kompleks.
1 – 4
M E
K A
N
I K
Penulisan ejaan Sangat tepat menuliskan ejaan, tidak terdapat
kesalahan. 9 – 10
Tepat menuliskan ejaan, ada kesalahan ejaan. 7 – 8
Cukup tepat menuliskan ejaan, ada beberapa kesalahan ejaan, kurang terbaca.
5 – 6 Kurang tepat dalam menuliskan ejaan, ada cukup
banyak kesalahan ejaan, kurang terbaca. 3 – 4
Tidak tepat dalam menuliskan ejeaan, terdapat banyak kesalahan ejaan, tidak terbaca.
1 – 2
Total nilai maksimal 100
Sumber: Modifikasi Nurgiyantoro 2009: 307-308
Lampiran 6 LEMBAR PENGAMATAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XI IPS1
Hari Tanggal : Senin, 24 April 2016 dan Kamis, 28 April 2016
Tindakan Kelas : Pratindakan, Pertemuan Pertama Dan Kedua
No. Aspek Indikator
a b c d e
1. Perhatian siswa
√
2. Gairah belajar
√
3. Keaktifan siswa
√
4. Ketepatan waktu
√
Keterangan: 1. Perhatian siswa terhadap pembelajaran
a. Siswa tidak ada yang memperhatikan guru dalam proses pembelajaran menulis teks ulsan film.
b. Siswa tidak banyak yang memperhatikan guru dalam proses pembelajaran.
c. Sebagian besar siswa memperhatikan guru dalam proses pembelajaran. d. Hanya beberapa siswa yang kurang memperhatikan guru dalam proses
pembelajaran. e. Seluruh siswa memperhatikan guru dalam proses pembelajaran.
2. Gairah belajar siswa terhadap pembelajaran a. Siswa
tidak semangat.
b. Banyak siswa yang kurang semangat. c. Siswa hanya semangat ketika berkelompok.
d. Siswa bersemangat mengikuti proses pembelajaran, tetapi masih ada yang terlihat malu.
e. Siswa bersemangat mengikuti proses pembelajaran sejak awal sampai akhir.
3. Keaktifan siswa dalam belajar a. Siswa pasif, tidak aktif bertanya, menyunting tulisan, dan menjawab
pertanyaan guru. b. Banyak siswa kurang aktif bertanya, menyunting tulisan, menjawab
pertanyaan guru. c. Siswa cukup aktif dalam bertanya, menyunting tulisan, dan menjawab
pertanyaan guru. d. Siswa hanya aktif dalam belajar kelompok.
e. Siswa aktif secara mandiri dan kelompok. 4. Ketepatan waktu siswa dalam mengumpulkan tugas
a. Siswa tidak tepat waktu mengumpulkan tugas. b. 25 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu.
c. 50 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu. d. 75 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu.
e. 100 siswa mengumpulkan tugas tepat waktu.