1. Home
  2. Lainnya

Implikasi KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

101 DAFTAR PUSTAKA Alkhadiah, Ridwan Sakura, dkk. 2006. Menulis 1. Jakarta: Karunika. Alwasilah, Chaedar, A. Senny Susana Alwasilah. 2007. Pokoknya Menulis. Penerbit: PT Kiblat Buku Utama. Arikunto, Suharsimi. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Angkasa. Creswell, John W.. 2010. RESEARCH DESIGN Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Depdikbud. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SMUSMK. Jakarta. Depdikbud. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta. Hidayat, Kosadi, dkk. 1994. Evaluasi Pendidikan dan Penerapannya dalam Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Penerbit CV Alfabeta. Iskandarwassid Sunendar Dadang H. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Keraf, Gorys. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Kusumah, Wijaya Dedi Dwitagama. 2009. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Penerbit PT Indeks. Muslich, Suyono Masnur. 2010. Aneka Model Pembelajaran Membaca dan Menulis. Malang: Penerbit A3 Asih Asah Asuh. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. BPFE-Yogyakarta: Anggota IKAPI. Nurudin. 2001. Menulis Artikel Itu Gampang. Semarang: Penerbit Effhar. Rosidi, Imron. 2009. Menulis…Siapa Takut? Panduan Bagi Penulis Pemula. Penerbit: Yogyakarta. 102 Rustamaji. 2006. Panduan Belajar Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Penerbit Primagama. Semi, Atar. 1993. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya. Slamet, ST. Y. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Cetakan I. Surakarta: LPP UNS dan UNS Press. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan RD. Bandung: ALFABETA, cv. Sujana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Penerbit ”Tarsito”. Syarif, Elina, dkk. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional-Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bahasa. Tarigan, Henry Guntur. 1994. Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa. Tim Pustaka Phoenix. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru. Jakarta: PT Media Pustaka Phoenix. Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara. Wahid, Abdul. H. 2009. Modul Diklat Rumpun Bidang Pendidikan dan Akademik PENERAPAN DAN PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Jakarta, Penerbit: Departemen Agama RI-Badan Litbang dan Diklat.

Dokumen yang terkait

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Peningkatan pemahaman wacana argumentasi melalui penerapan strategi PQ4R (penelitian tindakan pada siswa kelas XI SMA Islam Al-Mukhlisin)

1 18 89

Peningkatkan kemampuan menulis paragraf persuasi melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif teknik student team Achievement division (STAD) : penelitian tindakan kelas pada siswa X SMA Yasih Bogor

1 27 140

Pengaruh media ilustrasi musik terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X: eksperimen di SMA PGRI 22 Serpong

6 37 118

Peningkatan kemampuan siswa dalam menulis huruf tegak bersambung dengan metode drill: penelitian tindakan kelas 1 ML Al-Falahiyyah Tangerang

6 42 92

Peningkatan kemampuan menulis paragraf narasi dengan penggunaan metode field trip pada siswa kelas IX di SMP Dwiguna Depok

0 7 58

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi metakognitif Self-explanation

4 9 157

Upaya meningkatkan kemampuan menulis matematis melalui pendekatan matematika realistik (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas III MIN Bantargebang)

3 18 199

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6