47
2. Jurnal Guru
Jurnal guru ini berisi segala hal yang dirasakan guru selama pembelajaran berlangsung. Hal-hal yang menjadi objek sasaran dalam jurnal ini adalah sebagai
berikut: 1 minat siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan strategi DWA Direct Writing Activity; 2 respon siswa terhadap contoh
karangan yang dipertunjukkandiberikan oleh guru peneliti dalam membuat karangan argumentasi; 3 keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis
karangan argumentasi dengan strategi DWA Direct Writing Activity; 4 tingkah laku siswa di kelas pada saat diskusi kelas berlangsung; 5 fenomena-fenomena lain yang
muncul pada saat pembelajaran berlangsung.
c Studi dokumentasi
Dokumentasi yang dimaksud adalah berupa gambar foto yang berkaitan dengan kegiatan penelitian. Dokumentasi berfungsi sebagai gambaran konkret
pelaksanaan kegiatan penelitian di lapangan. Gambar-gambar yang diambil terdiri dari peristiwa-peristiwa tertentu dalam kegiatan penelitian, khususnya pada
pelaksanaan pembelajaran. Melalui dokumentasi, kegiatan penelitian yang dilaksanakan dapat menjadi lebih akurat
3.9 Teknik Pengumpulan data
Salah satu kegiatan penting dalam penelitian adalah pengumpulan data. Untuk mengumpulkan data, diperlukan suatu alat penelitian yang akurat, karena hasilnya
48
sangat menentukan kualitas dan validitas data hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes uraian tertulis. Teknik tes
dilakukan dengan cara menugaskan siswa menulis karangan argmentasi dengan memperhatikan beberapa aspek penilaian, yaitu: 1 keterkaitan judul dengan isi
karangan, 2 diksi pemilihan kata, 3 ejaan dan tanda baca, 4 menggunakan kata penghubung, 5 menunjukkan objek yang ditulis, 6 menunjukkan kebenaranfakta,
7 keteraturan urutan gagasan, 8 kesesuaian gaya dengan tujuan penulisan, 9 bahasa, dan 10 kerapian tulisan. Teknik nontes digunakan untuk mengetahui tanggapan atau
respon siswa terhadap pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan strategi DWA Direct Writing Activity.
3.10 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Pengkajian atau analisis data dilakukan dengan
metode kuantitatif untuk pengamatan kinerja siswa dan penilaian hasil kerja siswa. Sedangkan hasil instrumen nontes seperti jurnal, dan dokumentasi menggunakan
metode kualitatif. Berikut dijelaskan penerapan kedua teknik tersebut.
3.10.1 Teknik Analisis Data Kuantitatif
Analisis data kuantitatif akan dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Nilai dari masing-masing siswa yang diperoleh dari jumlah skor perolehan dihitung kemudian
dibagi berdasarkan jumlah aspek penilaian secara keseluruhan. Berikut ini adalah
49
rumus yang akan digunakan dalam perhitungan hasil tes menulis karangan argumentasi siswa.
x = +
+
⋯
+ x n
Keterangan:
x
= Rata-rata mean. X
1
+ X
2
+ … + X
n
= Skor perolehan masing-masing aspek. n
= Jumlah aspek penilaian.
3.10.2 Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dilapangan dari hasil tes dan nontes. Data dalam penelitian ini berupa data hasil tes
menulis karangan argumentasi siswa dan catatan lapangan dari hasil pengamatan observasi, jurnal, dan studi dokumentasi. Hal tersebut dimaksudkan untuk
mengetahui kekurangan dan juga perkembangan yang dimiliki oleh siswa selama
proses penelitian berlangsung.
