Fungsi dan Tujuan Menulis

11 4 Publikasi Publishing Kegiatan ini dilakukan dalam rangkah memperoleh masukan terhadap teks buram yang telah disusun. Namun, dalam pelaksanaannya, tahap ini tidak digunakan oleh peneliti karena tahap ini hanya merupakan bagian dari pengembangan diri siswa di sekolah dalam kegiatan eksrtrakulikuler.

2.2.1.3 Teknik Menulis

Ada beberapa teknik yang perlu diperhatikan dalam melakukan kegiatan tulis menulis. Menurut Imron Rosidi 2009:2 teknik dalam kegiatan menulis, yaitu sebagai berikut. 1 menentukan tema yang akan ditulis 2 pilih judul yang sesuai dengan karangan yang akan ditulis 3 membuat kerangka karangan yang jelas, gagasan yang sesuai tema, berisi pokok pikiran yang logis, serta konsisten terhadap tema dan judul 4 selalu memperhatikan isi dari karangan 5 penggunaan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan EYD ejaan yang disempurnakan 6 menguasai tema serta pokok bahasan yang akan kita tulis

2.2.2 Menulis Argumentasi

Argumentasi adalah suatu bentuk retorika yang berusaha untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain, agar mereka percaya dan akhirnya bertindak sesuai 12 dengan apa yang diinginkan oleh penulis Gorys Keraf, 2001:3. Dalam kaitannya dengan menulis, karangan argumentasi dapat dikatakan juga sebagai karangan yang berfungsi untuk mengungkapkan alasan, contoh, bukti yang kuat dan meyakinkan orang lain dalam membenarkan pendapat, sikap, gagasan, dan keyakinan kita. Rustamaji dan Santoso 2006:59 mengemukakan bahwa argumentasi adalah jenis karangan yang berisi idegagasan yang dilengkapi bukti-bukti kesaksian yang dijalin menurut proses penalaran yang kritis dan logis dengan tujuan memengarui atau meyakinkan pembaca untuk menyatakan persetujuannya. Tujuan karangan argumentasi adalah meyakinkan pembaca akan kebenaran pendapat pengarang. Pemaparan pendapat menurut Gorys Keraf 2001:101 dicapai oleh penulis melalui; 1 melontarkan pandangan atau pendirian, 2 mendorong atau mencegah suatu tindakan, 3 mengubah tingkah laku pembaca, dan 4 menarik simpati. Jadi, dapat disimpulkan bahwa karangan argumantasi merupakan karangan yang berusaha untuk mempengaruhi sikap serta pendapat orang lain dengan menyertakan data-data pendukung sehingga orang bertindak sesuai dengan apa yang diinginkan sesuai dengan suatu hal yang dibuktikan pembaca dalam sikap dan tindakan yang akan dilakukan.

2.2.2.1 Ciri-ciri Karangan Argumentasi

Sebuah karangan memiliki karakter tersendiri yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam proses menyampaikan gagasanide melalui kegiatan menulis. Seperti halnya dalam menulis karangan argumentasi, ada beberapa ciri karangan argumentasi

Dokumen yang terkait

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Peningkatan pemahaman wacana argumentasi melalui penerapan strategi PQ4R (penelitian tindakan pada siswa kelas XI SMA Islam Al-Mukhlisin)

1 18 89

Peningkatkan kemampuan menulis paragraf persuasi melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif teknik student team Achievement division (STAD) : penelitian tindakan kelas pada siswa X SMA Yasih Bogor

1 27 140

Pengaruh media ilustrasi musik terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X: eksperimen di SMA PGRI 22 Serpong

6 37 118

Peningkatan kemampuan siswa dalam menulis huruf tegak bersambung dengan metode drill: penelitian tindakan kelas 1 ML Al-Falahiyyah Tangerang

6 42 92

Peningkatan kemampuan menulis paragraf narasi dengan penggunaan metode field trip pada siswa kelas IX di SMP Dwiguna Depok

0 7 58

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi metakognitif Self-explanation

4 9 157

Upaya meningkatkan kemampuan menulis matematis melalui pendekatan matematika realistik (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas III MIN Bantargebang)

3 18 199

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6