47 c. Dilihat dari cara atau tekhnik pemakaiannya, media dapat dibagi
kedalam : 1 Media yang diproyeksikan, seperti film, slide, film strip,
transparansi, dsb. Jenis media yang demikian memerlukan alat proyeksi khusus, seperti film projector, untuk memproyeksikan
film slide, Over Head Projector OHP untuk memproyeksikan transparansi. Tanpa dukungan alat proyeksi semacam ini, maka
media semacam ini tidak akan berfungsi apa-apa.
2 Media yang tidak diproyeksikan, seperti gambar, foto lukisan, radio, dsb.
Pengklasifikasian media
pembelajaran dapat
dikelompokkan berdasarkan kebutuhan dan keadaan serta ketepatan tujuan yang ingin
dicapai pada proses belajar mengajar antara siswa dan guru.
5. Karakteristik Media Pembelajaran
Wina Sanjaya 2008: 213 menyebutkan karakteristik beberapa media pembelajaran diantaranya :
a. Media Grafis visual diam merupakan media yang paling banyakdan sering digunakan dan
mengandung pesan dalam bentuk tulisan, huruf-huruf, gambar, dan symbol-simbol yang mengandung arti meliputi gambarfoto, diagram,
bagan, poster, grafik, media cetak, dan buku.
b. Media Proyeksi. adalah media yang digunakan dengan bantuan proyektor, media ini harus
menggunakan elektronik untuk menyampaikan pesan. Jenis media proyeksi yang sering digunakan diantaranya film bngkai slide, Over
Head Projector, Microfis, dan Video.
c. Media Audio. adalah media ataubahan yang mengandung pesan dalam bentuk auditif
pita suara piringan suara yang dapat merangsang pikiran dan perasaan pendengar sehingga terjadi proses belajar, maka tujuan yang sifatnya
mengharapkan ketrampilan motoric akan sulit menggunakan media ini. Media ini berhubungan erta dengan radio, alat perekam pita magnetik,
piringan hitam atau mungkin laboratorium bahasa.
d. Media Komputer merupakan jenis media secara virtual yang dapat menyediakan respons
yang segera terhadap hasil belajar siswa. Saat ini computer tidak lagi hanya digunakan sebagai komputerisasi dan pengolahan kata tetapi juga
sebagai sarana belajar multimedia yang memungkinkan peserta didik dapat membuat design dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan.
Beberapa bentuk penggunaan computer sebagai media yang dapat
48 digunakan dalam pembelajaran meliputi : Penggunaan Multi Media
Presentasi, CD Multimedia Interaktif, dan Pemanfaatan Internet. Makin beragam individu-individu yang dihadapi guru, makin
beragam pula dimensi tujuan dari setiap individu. Jika dalam pemberian layanan pendidikan pada ABK itu harus berorientasi pada masalah dan
kebutuhan, maka ada konsekuensi lain yang harus dipertimbangkan guru di dalam melakukan tindakan-tindakan pembelajarannya. Pertimbangan tidak
menyangkut soal bahan ajar dan metode semata, tetapi juga menyangkut soal media pembelajaran. Bahan ajar, metode dan media ibarat mata rantai,
dimana satu dengan yang lainnya akan saling terkait Yeni Meimulyani, 2013.
D. Kajian Tentang Media Pembelajaran Power Point
1. Pengertian Media Power Point
Microsoft Power point, biasanya hanya disebut Power Point adalah program presntasi komersial yang dikembangkan oleh Microsoft. Power
Point adalah suatu software yang akan membantu dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga mudah. Powerpoint akan
membantu sebuah gagasan menjadi lebih menarik dan lebih jelas tujuannya karena dipaparkan dalam bentuk slide, outline presentasi,
presentasi elektronika, menampilkan slide yang dinamis, termasuk clip art yang menarik melalui computer dan ditampilkan dilayar menggunaka LCD
Projector yusuf E, dkk, 2012: 234. Media power point salah satu media penunjang kebutuhan dalam
proses pembelajaran. Power point merupakan teknologi yang dibuat melalui komputer dan bersifat multimedia. Microsoft Office Power Point
merupakan program aplikasi presentasi yang popular dan paling banyak digunakan saat ini untuk berbagai kepentingan presentasi, baik
pembelajaran, presentasi produk, meeting, seminar, lokakarya, dsb. Dilihat
