71 kelamin pada siswa autis saat diberikan intervensi atau perlakuan
menggunakan media pembelajaran “powerpoint”.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling penting dalam penelitian karena tujuan utama penelitian adalah mendapatkan data. Data
yang didapat dalam penelitian ini untuk memenuhi standar data sehingga dari hasil akhir penelitian ini dapat ditarik kesimpulan tercapai atau tidaknya
tujuan yang ingin dicapai pada suatu penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Teknik Tes Kemampuan Memahami Konsep Jenis Kelamin Teknik tes memahami konsep jenis kelamin ini menggunakan tes
hasil belajar. Tes merupakan serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan,
intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Tes hasil belajar merupakan pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan keapda siswa untuk mendapat jawaban dari siswa dalam bentuk lisan tes lisan, dalam bentuk tulisan tes tertulis, atau dalam bentuk
perbuatan tes tindakan Nana Sudjana, 2010: 35. Teknik tes yang akan digunakan dalam penelitian subjek tunggal ini
adalah teknik tes hasil belajar, pertanyaan-pertanyaan yang diberikan subjek dan dijawab secara tertulis. Hal tersebut bertujuan untuk mengukur
72 kemampuan memahami konsep jenis kelamin. Pengumpulan data dengan
teknik hasil belajar dalam penelitian Single Subject Research ini adalah dengan menghitung jumlah nilai mandiri yang diperoleh dari lembar
penilaian yang telah disiapkan. Teknik tes hasil belajar diterapkan untuk semua sesi dalam penelitian
ini yakni sesi baseline pertama A1, sesi intervensi B menggunakan media pembelajaran “powerpoint”, sesi baseline kedua A2. data-data
kuantitatif yang berupa angka dari perolehan nilai mandiri pada saat pembelajaran pemahaman konsep jenis kelamin kemudian dicatat pada
penelitian ini. 2. Observasi
Observasi menurut Kerlinger Suharsimi Arikunto, 2008: 197 adalah suatu istilah umum yang mempunyai arti semua bentuk penerimaan data
yang dilakukan dengan cara merekam kejadian, menghitungnya, mengukurnya, dan mencatatnya. Sedangkan metode observasi menurut
Suharsimi Arikunto 2008: 197 adalah suatu usaha sadar untuk mengumpulkan data yang dilakukan secara sitematis, dengan prosedur
yang terstandar. Observasi dilakukan secara terstruktur dengan berpedoman pada instrument yang telah dipersiapkan. Teknik observasi
dalam penelitian ini yakni observasi pelaksanaan pembelajaran menggunaka
n media pembelajaran “powerpoint”, bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data bahwa media pembelajaran
“powerpoint” efektif atau tidak dalam pemberikan materi pembelajaran
Kategori