berinteraksi atau berkomunikasi dengan guru. Adapun jumlah siswa kelas XI –
XII SMK YPKK 3 Sleman sebagai berikut: Tabel 1. Rincian Populasi dalam Penelitian
No Kelas
Jumlah siswa 1
XI.A 19
2 XI.B
19 3
XII.A 17
4 XII.B
16 Jumlah total populasi
71 Sumber: Tata usaha SMK YPKK 3 Sleman
Populasi dalam penelitian ini kurang dari 100, maka lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Berbeda jika
jumlah populasi lebih besar dari 100, dapat diambil 10-15, atau 20-25 atau lebih. Pada penelitian ini jumlah populasi sebanyak 71 Siswa, oleh karena itu
populasi diambil semua.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Metode kuisioner Kusioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Dalam penlitian ini, menggunakan kuesioner tertutup yaitu
kuesioner yang jawabannya sudah disediakan oleh peneliti sehingga responden tinggal memilih. Metode kuesioner digunakan untuk memperoleh
data tentang pola asuh orang tua, komunikasi interpersonal guru-siswa dan kedisiplinan terhadap tata tertib.
2. Metode dokumentasi Pengumpulan menggunakan metode ini dilakukan dengan mencari
data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, langger, agenda dan sebagainya.
Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan jumlah siswa yang menjadi populasi.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Langkah-langkah dalam menyusun
instrumen penelitian adalah sebagai berikut: 1. Membuat kisi-kisi
Kisi-kisi instrumen diperoleh dari definisi operasional masing-masing variabel yang didasari pada kajian teori. Adapun kisi-kisi instrumen
penelitian ini dapat dilihat sebagi berikut: Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen
No Variabel
Indikator No Item
Jumlah Item
Positif Negatif
1 Gaya
pengasuhan orang tua
Rasional 1, 2,3,4,5,7
6 7
Realisitis 5,9,11,12,13
10, 14 7
Kebebasan 16, 18,19,21
15,17,20 7
Bersifat Hangat 23,24,25,26,27,28
22 7
2 Komunikasi
Interpersonal guru-siswa
Keterbukaan 29,30,31,32,33,34,35
7 Empati
36,38,39,40,41 37
6 Sikap mendukung
42,43,45,46,47 44
6 Sikap positif
49,51,52,53 48,50
6 Kesetaraan
54,55,56,57,58,59 6
