1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, penulis dapat memberikan beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi Orang Tua Hasil observasi pengamatan terhadap kedisiplinan siswa menunjukkan bahwa hasil rata-rata kedisiplinan siswa masuk dalam kategori sedang. Orang tua hendaknya menerapkan pola asuh demokratis untuk perkembangan anak pada usia remaja atau pada masa jenjang pendidikan SMK dan menerapkan nilai-nilai kedisiplinan dalam kehidupan sehari- hari, sehingga anak akan memiliki kedisiplinan baik di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, maupun lingkungan masyarakat. 2. Bagi Guru Komunikasi interpersonal antara guru dan siswa yang sudah terjalin dengan baik tetap dijaga secara terus menerus agar dapat semakin menumbuhkan kedisiplinan pada diri siswa. 3. Bagi Siswa Siswa hendaknya menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua dan guru serta mematuhi peraturan tata tertib sekolah guna meningkatkan sikap disiplin. 88 DAFTAR PUSTAKA A. Ferdinand. 2002. Structural Equation Modeling dalam Penelitian Manajemen. Semarang: BP UNDIP. Ali Muhson. 2005. Diktat Mata Kuliah Aplikasi Komputer. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. . 2012. Modul Pelatihan Analisis Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Casmini. 2007. Emotional parenting; Dasar-dasar Pengasuhan Kecerdasan Emosi Anak. Yogyakarta: Nuansa Aksara Azwar, Saifuddin. 2009. Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar B. Suryosubroto. 2004. Manejemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka. Cipta. Bimo Walgito. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Penerbit Andi Devito, Joseph A. 1997. Komunikasi Antarmanusia. Jakarta: Profesional Books. Dian Ariella Fedora. 2012. Pengaruh Gaya Pengasuhan Orangtua terhadap Karakter Disiplin, Tanggung Jawab, dan Penghargaan pada Anak Usia Middle Childhood. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Dian Wisnuwardhani Sri Fatmawati Mashoedi. 2012. Hubungan Interpersonal. Jakarta: Salemba Humanika. Hadi, S. 2004. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset. Hamidah. 2002. Perbedaan Kepekaan Sosial Ditinjau dari Persepsi Remaja Terhadap Pola Asuh Orangtua Pada Remaja di Jawa Timur. Jurnal Insan Vol 4 No.3 Desember 2001. Hasan Alwi. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Hurlock, B.E. 1999. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjamg. Rentang Kehidupan. Ed. 5. Jakarta: Erlangga. Imam Ghozali. 2006. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS, Cetakan ke IV. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Akses Media Sosial, Gaya Pengasuhan dan Kekerasan Verbal Orang Tua Terhadap Karakter Siswa SMK di Bogor

1 7 89

PENGARUH KOMUNIKASI GURU DENGAN SISWA DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI Pengaruh Komunikasi Guru Dengan Siswa Dan Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Minat Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI

0 1 18

PENGARUH KOMUNIKASI GURU DENGAN SISWA DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI Pengaruh Komunikasi Guru Dengan Siswa Dan Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Minat Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI

0 1 13

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa : studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 0 153

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan pekerjaan orang tua : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI di SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 150

Pengaruh keaktifan belajar di kelas dorongan orang tua, dan bimbingan guru terhadap prestasi belajar akuntansi : studi kasus siswa kelas II semester I SMK YPKK I Sleman.

0 0 151

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA, KINERJA MENGAJAR GURU, PERHATIAN ORANG TUA, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 217

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN SISWA DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PADA PERATURAN TATA TERTIB SEKOLAH DI KELAS X DAN XI SMK MUHAMMADIYAH MAGELANG.

0 0 215

KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA PADA SISWA (STUDI DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS XI SMA KOLOMBO SLEMAN)

0 0 10

Pengaruh praktek industri, jenis pekerjaan orang tua dan kondisi lingkungan terhadap minat siswa SMK untuk berwirausaha : studi kasus siswa kelas XII SMK YPKK 1 Sleman - USD Repository

0 0 164