Pembelajaran tematik terpadu dalam satu kelas dikelompokkan menjadi beberapa tema dan setiap tema dibagi menjadi beberapa subtema.
1. Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Alokasi Waktu : 120 jam pelajaran
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Subtema 1: Ciri-ciri Makhluk Hidup 30 jam pelajaran
Mengidentifikasi ide pokok dari informasi
yang didengardisajikan tentang ciri-ciri makluk hidup hewan
Menyanyi lagu dengan lirik tentang ciri-
ciri suatu hewan dengan pola irama simbol bunyi pendek-panjang
Mengamati dan mengelompokkan ciri-ciri
makhluk hidup hewan di lingkungan sekitar sesuai cara berkembangbiaknya
secara berkelompok kolaboratif BI KD 3.4
BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Membaca dan menulis urutan bilangan
cacah 1.000 s.d 10.000 dengan media dari hewan- hewan makhluk hidup cangkang
kerang, bulu unggas, dll MAT KD 3.3
MAT KD 4.3
Bilangan cacah
Mendiskusikan cara berkembangbiak
hewan menurut klasifikasinya
Menyusun kalimat yang bermakna tentang ciri-ciri makhluk hidup
Menuliskan laporan observasi tentang
ciri-ciri makhluk hidup di lingkungan sekitar sesuai cara berkembangbiaknya
BI KD 3.4 BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Mendiskusikan bagaimana agar dapat
melakukan kombinasi gerakan jalan dan lari dengan cepat kolaboratif
Melakukan kombinasi gerakan jalan dan
lari mencontoh beberapa gerakan hewan
Mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan sebagai makhluk hidup yang sehat
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Gerak lokomotor
kombinasi gerak dan jalan
Menyanyi lagu dengan lirik tentang ciri-
ciri suatu hewan dengan pola irama simbol bunyi pendek-panjang
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Bentuk dan variasi pola
irama dalam lagu
Mengamati gambar, video dan cerita
tentang berbagai kegiatan berdasarkan sila ke satu
Melakukan kegiatan berdasarkan sila satu
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1
PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1
Lambang negara
Pancasila
Menyelesaikan soal penjumlahan susun
MAT KD 3.3
Penjumlahan bilangan
110
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok ke bawah
MAT KD 4.3 cacah
Melakukan permainan tradisional
berbagai gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor menyerupai gerakan
hewan
Mendiskusikan manfaat dari gerakan
gerak dasar lokomotor PJOK KD 3.1
PJOK KD 4.1
Gerak lokomotor kombinasi gerak dan
jalan
Menulis laporan pengalaman menjaga
kesehatan tubuh
Mengidentifikasi ide pokok dari informasi gambar yang disajikan tentang
keberagaman kebiasaan makhluk hidup berfikir kritis
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Mendiskusikan keberagaman kebiasaan
dan kesukaan berkaitan dengan lambang negara Garuda Pancasila kolaboratif
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Bersatu dalam
keberagaman
Memecahkan masalah sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan, pengurangan susun ke bawah berfikir kritis
MAT KD 3.3 MAT KD 4.3
Penjumlahan bilangan
cacah
Menuliskan laporan observasi
keberagaman kebiasaan makhluk hidup
Mendiskusikan pengalaman menjaga kesehatan tubuh
BI KD 3.4 BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Sub Tema 2: Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
30 jam pelajaran
Mengidentifikasi pertumbuhan dan perkembangan manusia melalui media
gambar BI KD 3.4
BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Menyusun kalimat pertanyaan wawancara
tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia kreatif
Memperagakan gerak kuat dan lemah
tangan dalam suatu tari dengan menurunkan, mengangkat,
membengkokkan dan memutar pergelangan dan bertepuk tangan
SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3
Gerak tari
Menentukan hasil penjumlahan bilangan
ribuan dengan teknik menyimpan menggunakan tabel nilai tempat
KD MAT 3.3 KD MAT 4.3
Penjumlahan bilangan
cacah
Menuliskan cerita berdasarkan informasi
hasil wawancara tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan tepat
BI KD 3.4 BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
111
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Melakukan gerakan kombinasi jalan,
merangkak dan berlari sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam bentuk permainan sederhana
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
Kombinasi jalan,
merangkak dan berlari
Mengidentifikasi keberagaman kebiasaan,
kesukaanhobi individual dalam kehidupan sehari-hari di rumah
PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3
PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3
Keberagaman
karakteristik individu
Menceritakan pendapat terkait sikap
saling menghormati antar sesama sebagai pengamalan sila kedua Pancasila
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1
PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1
Arti lambang Garuda
Pancasila
Memperagakan gerak kuat dan lemah
tangan dalam suatu tari sambil bernyanyi
Menciptakan contoh gerakan lemah dan kuat dengan menirukan gerak yang ada di
sekitar kreatif
Mempresentasikan gerak tarian yang
diciptakan komunikatif SBdP KD 3.3
SBdP KD 4.3
Gerak tari
Membaca teks tentang makanan untuk
kesehatan
Mengetahui pentingnya makan yang sehat dan bergizi dengan menuliskan alasan
memilih makanan yang sebaiknya dikonsumsi berfikir kritis
PJOK KD 3.9 PJOK KD 4.9
Makanan sehat dan
bergizi
Memecahkan masalah sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan melalui soal cerita berfikir kritis
MAT KD 3.3 MAT KD 4.3
Penjumlahan bilangan
cacah
Membaca nyaring teks tentang makanan
dan kesehatan
Menceritakan makanan kesukaan komunikatif
BI KD 3.4 BI KD 3.4
Teks tentang makanan
dan kesehatan
Mempraktikkan prosedur kombinasi
gerakan jalan dan lompat berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
Kombinasi gerakan
jalan dan lompat
Menyimak cerita pengalaman adanya
perbedaan olahraga kesukaanhobi dalam kehidupan sehari-hari
Menuliskan pendapat tentang menghargai
perbedaan, hidup rukun, dan kerja sama komunikatif
Mencari informasi tentang olahraga
kesukaan teman PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Jenis-jenis keberagaman dan
karakteritik
112
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Menentukan hasil pengurangan ribuan dengan teknik tanpa meminjam dan
meminjam MAT KD 3.3
MAT KD 4.3
Pengurangan bilangan cacah
Bercerita tentang kegiatan sebelum tidur
berdasarkan gambar BI KD 3.4
BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Menjelaskan cara berdoa sesuai
kepercayaan masing-masing PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Jenis-jenis keberagaman dan
karakteritik
Subtema 3: Pertumbuhan Hewan 30 jam pelajaran
Menuliskan hasil pengamatan perubahan
pertumbuhan dan perkembangan hewan BI KD 3.4
BI KD 3.4
Teks tentang perubahan
pertumbuhan dan perkembangan hewan
Membuat gambar hias bermotif hewan
dengan mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
Unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif
Menentukan hasil kali dua bilangan cacah
dengan hasil sampai dengan 10000 melalui soal cerita
MAT KD 3,3 MAT KD 4.3
Perkalian bilangan
cacah
Mendiskusikan hasil pengamatan
pertumbuhan hewan BI KD 3.4
BI KD 3.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Melakukan gerakan berlari dan melompat
untuk melatih kekuatan kaki seperti hewan melompat
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4
Gerak lokomotor
kombinasi gerak dan jalan
Menyampaikan pendapat tentang
menghargai perbedaan sebagai pengamalan sila kedua Pancasila yaitu
kemanusiaan yang adil dan beradab PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1
Arti gambar Pancasila
Membuat karya gambar dekoratif
bermotif hewan menggunakan garis dan warna kreatif dan inovatif
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
Unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif
Menuliskan informasi yang
didengardisajikan tentang ciri -ciri hewan
Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang didengardisajikan tentang
ciri-ciri hewan BI KD 3.4
BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Memecahkan masalah sehari-hari yang
MAT KD 3,3 MAT KD 4.3
Perkalian bilangan
113
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok melibatkan perkalian melalui soal cerita
tentang hewan cacah
Mempraktikkan prosedur kombinasi
gerakan sesuai dengan konsep tubuh mengikuti gerakan daur hidup hewan
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
Kombinasi gerak
lokomotor
Menyampaikan saran kepada teman
dengan baik sebagai sikap saling menghargai perbedaan
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Bersatu dalam
keberagaman
Membuat soal cerita perkalian bilangan 3
angka dengan 1 angka MAT KD 3,3
MAT KD 4.3
Perkalian bilangan cacah
Menjelaskan tahapan daur hidup hewan
Menyampaikan informasi
lisantulisvisual tentang menjaga lingkungan dalam bentuk kalimat efektif
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Melakukan operasi hitung perkalian
bilangan 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita
MAT KD 3,3 MAT KD 4.3
Perkalian bilangan
cacah
Subtema 4: Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
30 jam pelajaran
Mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang didengardisajikan tentang cara
berkembangbiak tumbuhan secara alami dan buatan
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Mengidentifikasi macam-macam teknik
potong merobek dan menggunting dalam dalam pembuatan kerajinan mozaik
dari tumbuhan SBdP KD 3.4
SBdP KD 4.4
Teknik potong, lipat, dan sambung
Melakukan operasi hitung pembagian 2
angka dengan 1 angka MAT KD 3.3
MAT KD 4.4
Pembagian bilangan cacah
Menemukan kataistilah khusus tentang
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan biji dengan membaca teks
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Mempraktikkan prosedur kombinasi
gerakan lompat dihubungkan pada permainan tradisional
PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1
Kombinasi gerak
lompat
Menceritakan pengalaman kerja sama
dalam permainan tradisional komunikatif
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Bersatu dalam
keberagaman
114
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Menyusun informasi dengan menuliskan
ciri ciri tumbuhan bunga dalam bentuk kalimat efektif
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Ciri-ciri tumbuhan
Mengidentifikasi macam-macam teknik
potong merobek dan menggunting dalam pembuatan kerajinan mozaik
tumbuhan bunga SBdP KD 3.4
SBdP KD 4.4
Teknik potong, lipat, dan sambung
Memecahkan masalah sehari-hari yang
melibatkan pembagian 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita
MAT KD 3.3 MAT KD 4.4
Pembagian bilangan
cacah
Mengidentifikasi ide pokok dari informasi
yang didengardisajikan tentang cara berkembangbiak tumbuhan dengan umbi
Menuliskan hasil observasi tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan umbi
BI KD 3.4 BI KD 4.4
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Bersatu dalam
keberagaman
Menceritakan pengalaman berkaitan
dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan mengolah
umbi menjadi makanan komunikatif
Menemukan kataistilah khusus tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan spora
Menjelaskan makna kataistilah khusus
tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan spora
Menulis paragraf dengan menggunakan
huruf kapital dan tanda baca yang benar BI KD 3.4
BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri makhluk hidup dan
kebutuhannya
Memecahkan masalah sehari-hari yang
melibatkan pembagian 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita
MAT KD 3.3 MAT KD 4.4
Pembagian bilangan
cacah
Menjelaskan makna kataistilah khusus
tentang perkembangbiakan buatan
Membuat kalimat berdasarkan kata-kata yang ditemukan
BI KD 3.4 BI KD 4.4
Teks tentang ciri-ciri
makhluk hidup dan kebutuhannya
Menceritakan pendapat tentang
menghargai perbedaan kemampuan tiap individukomunikatif
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Bersatu dalam
keberagaman
2. Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar