Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok kalimat efektif
Mengidentifikasi pentingnya mencintai
produk Indonesia untuk meningkatkan perekonomian
Menceritakan pengalaman tentang perilaku
mencintai produk Indonesia IPS KD 3.3
IPS KD 4.3
Cinta produk indonesiacinta tanah
air
Mencari informasi bentuk kerja sama
antara Indonesia dengan Negara-negara anggota ASEAN
Menyajikan informasi tentang peran
Indonesia dalam kerjasama ASEAN dalam bentuk peta pikiran
IPS KD 3.3 IPS KD 4.3
Kerjasama di
negara-negara ASEAN
Membuat poster yang baik dan menarik
untuk mengampanyekan penghematan energi listrik
IPA KD 3.6 IPA KD 4.6
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
Menghemat energi
listrik
Gambar reklame
Membaca teks eksplanasi dan mengidentifikasi ciri-ciri kosa kata baku
Menulis informasi penting dari teks
eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif
dan kosakata baku BI KD 3.3
BI KD 4.2
Teks eksplanasi
Kosakata baku
Mendiskusikan pentingnya sikap mencintai
produk Indonesia
Mengampanyekan ajakan mencintai produk Indonesia lewat poster
PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2
PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2
Dampak
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warganegara
5. Tema 5 : Wirausaha
Alokasi waktu : 66 jam pelajaran
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Subtema 1: Kerja Keras Berbuah Kesuksesan 22 jam pelajaran
Membaca teks tentang Pengalaman Belajar
dari Negara-negara ASEAN
Mendiskusikan tentang peranan dan posisi Indonesia dalam ASEAN
IPS KD 3.3 IPS KD 4.3
Posisi
Indonesia dalam ASEAN
Mengamati berbagai macam magnet
IPA KD 3.5 IPA KD 4.5
Magnet
243
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Mencoba berbagai macam magnet
Mengamati dan membaca berbagai contoh formulir
Mendiskusikan tentang berbagai bentuk
formulir BI KD 3.6
BI KD 4.6
Teks formulir
Mendiskusikan tentang reklame
wirausahawan sukses SBdP KD 3.1
SBdP KD 4.1
Gambar poster
Menemukan keberagaman ekonomi atau
usaha dari berbagai Negara
Menuliskan keberagaman ekonomi berbagai negara ASEAN
Menceritakan pengalaman ketika
memanfaatkan produk dari berbagai negara ASEAN
IPS KD 3.3 IPS KD 4.3
Karakteristik kondisi
alam kawasan
ASEAN
Mengamati cindera mata yang terbuat dari
magnet
Melakukan percobaan tentang sifat-sifat magnet
Membuat laporan percobaan tentang sifat-
sifat magnet IPA KD 3.5
IPA KD 4.5
Sifat magnet
Membaca petunjuk pengisian formulir
Menjelaskan cara pengisian formulir
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks formulir
Membaca dalam hati tentang kerja keras
membawa kesuksesan
Mengamati kegiatan wirausaha di sekitar tempat tinggal
Wawancara tentang kegiatan wirausaha di
sekitar tempat tinggal PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Wirausaha
Mendiskusikan tentang cara pengisian
formulir BI KD 3.6
BI KD 4.6
Teks formulir
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Membaca teks tentang kerjasama ASEAN
Menjelaskan pengaruh penyelenggaraan SEA Games terhadap pertumbuhan
ekonomi
Mempresentasikan tentang peran dan
posisi Indonesia dalam kerja sama ASEAN
Mengamati berbagai logo dalam kehidupan sehari-hari, seperti logo
ASEAN, produk, lembaga atau perusahaan
Merancang logo dengan kreatif sendiri
IPS KD 3.3 IPS KD 4.3
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
ASEAN
Peran dan posisi
Indonesia dalam
ASEAN
Merancang logo
Mempresentasikan tentang hasil
wawancara dengan pemilik usaha PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
Keberagaman
ekonomi masyarakat
Menyampaikan tentang sikap menghargai
244
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok keberagaman kegiatan ekonomi di sekitar
tempat tinggal PPKn KD 4.3
Merancang formulir pendaftaran untuk
suatu kegiatan di sekolah
Membuat petunjuk mengisi formulir pendaftaran
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Teks formulir
Subtema 2: Usaha di Sekitarku 22 jam pelajaran
Mengamati berbagai jenis usaha di sekitar
tempat tinggal
Mendiskusikan tentang berbagai jenis usaha di sekitar tempat tinggal
PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3
PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3
Keberagaman
ekonomi masyarakat
Melakukan percobaan tentang benda
magnetis dan nonmagnetik
Membuat laporan hasil percobaan tentang magnet
IPA KD 4.5
Percobaan tentang Benda Magnetik
Menjelaskan cara membuat daftar riwayat
hidup BI KD 3.6
BI KD 4.6
Daftar riwayat hidup
Mengamati poster secara terperinci
Merancang poster tentang pameran seni
tradisional secara berkelompok SBdP KD 3.1
SBdP KD 4.1
Proses pembuatan gambar poster
Menjelaskan jenis-jenis usaha di sekitar
sekolah
Mendiskusikan tanggung jawab yang dilakukan setiap usaha terhadap
lingkungan PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Keberagaman ekonomi masyarakat
Melakukan percobaan tentang benda
magnetik dan nonmagnetik
Membuat laporan percobaan tentang magnet
IPA KD 4.5
Percobaan tentang Benda Magnetik dan
Non Magnetik
Menjelaskan tentang cara membuat daftar
riwayat hidup
Membuat daftar riwayat hidup BI KD 3.6
BI KD 4.6
Daftar riwayat hidup
Membaca teks tentang kemasan
PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3
PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3
Keberagaman
ekonomi masyarakat
Membuat peta pikiran tentang keberagaman ekonomi di sekitar tempat
tinggal
Mempresentasikan peta pikiran yang
dibuat
Mengidentifikasi data yang diperlukan
untuk membuat daftar riwayat hidup
Membuat daftar riwayat hidup sesuai dengan jujur
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Daftar riwayat hidup
245
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Mendiskusikan langkah-langkah membuat
poster
Merancang sebuah poster SBdP KD 3.1
SBdP KD 4.1
Gambar poster
Mendiskusikan tentang komoditas ekspor
berbagai Negara ASEAN
Mempresentasikan hasil diskusi tentang komoditas ekspor berbagai negara ASEAN
IPS KD 3.3 IPS KD 4.3
Komoditas ekspor
negara-negara asean
Membaca dialog tentang sebuah wirausaha
Membuat dialog tentang wirausaha
PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3
PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3
Wirausaha
Membuat daftar wawancara
Melakukan wawancara tentang daftar
riwayat hidup teman BI KD 3.6
BI KD 4.6
Daftar riwayat hidup
Subtema 3: Ayo, Belajar Berwirausaha 22 jam pelajaran
Membaca teks tentang kreativitas yang
membuahkan hasil IPS KD 3.3
IPS KD 4.3
Masyarakat ekonomi ASEAN
Menjelaskan tentang MEA Masyarakat
Ekonomi ASEAN
Mengamati gambar berbagai cindera mata
yang mengandung magnet
Melakukan percobaan tentang medan magnet.
Mengidentifikasi terjadinya medan magnet
IPA KD 3.5 IPA KD 4.5
Medan magnet
Mengamati formulir pengiriman barang
untuk dalam negeri
Mengidentifikasi data formulir pengiriman barang untuk dalam negeri
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Formulir pengiriman
barang
Membaca teks tentang kreativitas
Menuliskan cara menghargai kreativitas
orang lain PPKn KD 1.3
PPkn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Kreativitas
Menjelaskan cara membuat
embalasekemasan suatu produk
Mempresentasikan cara membuat embalasekemasan suatu produk
SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1
Embalase
246
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Melakukan percobaan tentang cara membuat magnet
Mempresentasikan hasil percobaan tentang
cara membuat magnet IPA KD 3.5
IPA KD 4.5
Membuat magnet
Mendiskusikan langkah-langkah pengisian
formulir pengiriman barang berdasarkan petunjuk
Mengisi formulir pengiriman barang
berdasarkan petunjuk BI KD 3.6
BI KD 4.6
Formulir pengiriman barang
Menjelaskan sikap yang harus dimiliki
seorang wirausahawan
Bermain peran tentang wirausaha PPKn KD 1.3
PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3
PPKn KD 4.3
Wirausaha
Mengisi formulir pendaftaran masuk SMP
BI KD 3.6 BI KD 4.6
Formulir ujian nasinal
Mengamati berbagai gambar buklet
Menjelaskan langkah-langkah membuat
buklet SBdP KD 3.1
SBdP KD 4.1
Gambar poster
Menjelaskan kesiapan Indonesia
menghadapi MEA
Melakukan debat tentang MEA berdasarkan fakta, data, dan informasi
yang diolah IPS KD 3.3
IPS KD 4.3
Masyarakat ekonomi asean mea
Praktik mengisi formulis masuk SMP
nasional BI KD 3.6
BI KD 4.6
Formulir ujian nasional
Menuliskan pesan yang akan disampaikan
dalam bermain peran tentang wirausahawan
6. Tema 6 : Menuju Masyarakat Sehat