Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan

Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok komikcerita bergambar PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dan memberi komentar terhadap kesimpulan teman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Menulis informasi dua negara ASEAN terkait kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Posisi wilayah ASEAN dalam sosial budaya, ekonomi, dan politik  Membuat karya patung sederhana dengan penambahan hiasan sederhana SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Proses pembuatan patung  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dan memberi komentar pada kesimpulan teman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Membuat komikcerita bergambar terkait pelaksanaan sila 5 Pancasila SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1 PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Komik  Penerapan nilai-nilai Pancasila

2. Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan

Alokasi waktu : 66 jam pelajaran Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok Subtema 1: Rukun dalam Perbedaan 22 jam pelajaran  Mengamati gambarvidio filmteks bacaanfoto tokoh dan mendiskusikan tentang Proklamasi kemerdekaan Indonesia dan peran Soekarno-Hatta dalam proklamasi IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Proklamasi kemerdekaan  Mendiskusikanmembaca berbagai sumberbermain peran tentang sejarah Proklamasi kemerdekaan Indonesia dan peran Soekarno-Hatta dalam proklamasi  Menemukan informasi dengan bantuan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana pada bacaan tentang Proklamasi, tokohpahlawan, dan sejarah kemerdekaan Indonesia BI KD 3.4 BI KD 4.4  Menceritakan kembali isi buku sejarah 231 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Mengumpulkan informasi dan mendiskusikan tentang berbagai bentuk atau ciri-ciri khusus tumbuhan. Mencari tumbuhan khas yang ada di lingkungandaerah setempat IPA KD 3.3 IPA KD 4.3  Bentuk dan ciri khusus tumbuhan  Menyimak vidiofilmceritagambar tentang dampak persatuan dan kesatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa ingin tahu dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa  Mengenal tari daerah Indonesia sebagai salah satu alat pemersatu bangsa PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan  Tari kreasi daerah SBDP KD 3.3 SBDP KD 4.3  Mengumpulkan informasi melalui kegiatan mengamati, menanyakan, mencari informasi tentang pola lantai tari kreasi daerah wiraga, wirama, wirasa    Menghubungkan ciri khas yang ada pada tumbuhan dengan kemampuannya untuk beradaptasi dengan keadaan lingkungannya IPA KD 3.3 IPA KD 4.3  Adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya  Menemukan sikap yang mencerminkan rukun dalam perbedaan dan manfaatnya PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan  Mempresentasikan secara lisan dan tertulis tentang peran Soekarno-Hatta dalam proklamasi IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Peran Soekarno – Hatta  Menggambar pola lantai tari daerah dan mempraktikkannya SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3  Tari kreasi daerah   Menuliskan informasi penting tentang persatuan dan kesatuan dari teks sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah  Menemukan contoh hidup rukun dan membuat rencana mewujudkannya PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan 232 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok Subtema 2: Bekerja Sama Mencapai Tujuan 22 jam pelajaran  Menuliskan informasi penting tentang persatuan dan kesatuan dari teks sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah  Mengamati gambarvidiofilmteks bacaan foto tokoh dan Mendiskusikan tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Mengamati berbagai bentuk atau ciri-ciri khusus hewan. Carilah hewan khas yang ada di lingkungandaerah setempat IPA KD 3.3 IPA KD 4.3  Ciri khusus hewan  Menyimak vidiofilmcerita tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa ingin tahu dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan  Menampilkan pola lantai tari kreasi daerah dengan memperhatikan unsur- unsur tari wiraga, wirama, wirasa SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3  Tari kreasi daerah   Menghubungkan ciri khas yang ada pada hewan dengan kemampuannya untuk beradaptasi dengan keadaan lingkungannya IPA KD 3.3 IPA KD 4.3  Adaptasi hewan dengan lingkungan  Membaca dengan teliti dan mendengarkan dengan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara melalui kerjasama PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan  Mendiskusikanmembaca berbagai sumberbermain peran tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Mengidentifikasi dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa tanggung jawab PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan 233 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Menceritakan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan kalimat efektif  Memberikan tanggapan terhadap hasil kerja kelompok lain BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah Subtema 3: Bersatu Kita Teguh 22 jam pelajaran  Mengidentifikasi dan menuliskan informasi penting tentang persatuan dan kesatuan dari teks sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kata baku dan kalimat efektif BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah  Mendiskusikan penerapan teknologi yang memanfaatkan contoh adaptasi pada hewan atau tumbuhan IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Adaptasi hewan dan tumbuhan  Mendiskusikan dan mempresentasikan secara lisan dan tertulis tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia dan upaya mengembangkan kesejahteraan rakyat dalam kemerdekaan IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Proklamasi kemerdekaan  Mencari informasi dari berbagai sumber buku, majalah, internet, dan lain-lain tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa ingin tahu dan penuh tanggung jawab  Mendiskusikan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan kerja sama dan percaya diri PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan  Menampilkan pola lantai tari kreasi daerah dengan memperhatikan unsur- unsur tari wiraga, wirama, wirasa SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3  Tari kreasi daerah  Menyajikan hasil karya berbagai cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan melalui penelusuran berbagai sumber. Hasil karya dapat berupa poster atau bermain peran IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Adaptasi hewan dan tumbuhan  Bermain peran dramatisasi tentang dampak persatuan dan kesatuan PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4  Dampak persatuan dan kesatuan 234 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan percaya diri dan disiplin. Contoh: Drama tentang perjuangan merebut kemerdekaan melalui persatuan dan kesatuan PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Mempresentasikan secara lisan dan tertulis tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan dengan mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Menceritakan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.  Memberikan tanggapan terhadap hasil kerja kelompok lain BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah  Menyimpulkan berdasarkan hasil diskusi tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan

3. Tema 3 : Tokoh dan Penemuan