Tema 3 : Tokoh dan Penemuan

Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan percaya diri dan disiplin. Contoh: Drama tentang perjuangan merebut kemerdekaan melalui persatuan dan kesatuan PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Mempresentasikan secara lisan dan tertulis tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan dengan mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera IPS KD 3.4 IPS KD 4.4  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Menceritakan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.  Memberikan tanggapan terhadap hasil kerja kelompok lain BI KD 3.4 BI KD 4.4  Teks sejarah  Menyimpulkan berdasarkan hasil diskusi tentang dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dengan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4  Dampak persatuan dan kesatuan

3. Tema 3 : Tokoh dan Penemuan

Alokasi waktu : 66 jam pelajaran Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok Subtema 1: Penemu yang Mengubah Dunia 22 jam pelajaran  Mengamati benda sederhana di sekitar yang menggunakan baterai dan tanpa baterai atau yang menggunakan listrik  Mengidentifikasi komponen listrik dan fungsinya  Membaca teks yang berhubungan dengan penemuan listrik untuk menemukan informasi penting IPA KD 3.4 IPA KD 4.3  Komponen listrik  Mengamati gambar teksfilmvidio ceritadan mendiskusikan tentang: Perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan ditemukannya listrik IPS KD 3.2 IPS KD 4.2  Perubahan sosial budaya  Menyimak penjelasan gurumembaca teks tentang dampak pelaksanaan hak dalam kehidupan sehari-hari  Mendiskusikan contoh hak dalam kehidupan PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggungjawab 235 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok sehari-hari  Melaporkan pengertian dan contoh hak melalui permainan dalam lingkaran  Menyanyikan lagu yang dikenal  Mendengar dan membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik  Mendiskusikan tentang istilah atau nama- nama interval nada perbedaan interval nada melalui lagu dan musik SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Membaca teks tentang penemu yang mengubah dunia  Mempresentasikan isi teks BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengamati gambar rangkaian seri dan paralel  Mendiskusikan tentang rangkaian seri dan paralel  Merencanakan kegiatan percobaan IPA KD 3.4 IPA KD 4.4  Rangkaian listrik  Membaca teks tentang terjadinya gerhana matahari dan menemukan informasi penting, serta mempresentasikan isinya secara bergantian BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik  Menyanyikan lagu dan memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Membaca teks tentang penemuan yang membawa perubahan, menemukan informasi penting dan mempresentasikan secara bergantian BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengamati gambar teksfilmvidiocerita dan mendiskusikan tentang: perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat, dengan ditemukannya alat-alat yang menggunakan listrik IPA KD 3.4 IPA KD 4.4 IPS KD 3.2 IPS KD 4.2  Peralatan listrik  Perubahan sosial budaya Subtema 2:Penemuan dan Manfaatnya 22 jam pelajaran  Membaca dan mencari informasi penting dari teks tentang penemuan televisi  Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah dan istilah-istilah dari isi teks tentang penemuan televisi BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengamati gambar teksfilmvidiocerita IPS KD 3.2  Perubahan sosial 236 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok dan mendiskusikan tentang: Perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan ditemukan televisi IPS KD 4.2 budaya  Membuat gambar rangkaian seri dan paralel  Melakukan kegiatan percobaan tentang rangkaian seri dan paralel  Mendiskusikan hasil percobaan tentang rangkaian seri dan paralel IPA KD 3.4 IPA KD 4.4  Rangkaian seri dan paralel  Mendiskusikan tentang hubungan waktu dan disiplin  Memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab  Menyanyikan lagu yang dikenal  Mendengarkan dan membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik  Melakukan tanya jawab tentang istilah atau nama-nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu dan musik SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Membaca dan mencari informasi penting dari teks tentang penemuan lampu lalu lintas  Mengidentifikasi bagian-bagian teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari teks tentang penemuan lampu lalu lintas BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Menggambar rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas IPA KD 3.4 IPA KD 4.4  Rangkaian listrik  Mendiskusikan tentang hubungan waktu dan disiplin, kemudian memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggungjawab  Membaca teks tentang gempa bumi dan menemukan informasi penting  Membuat kalimat efektif berkaitan dengan gempa bumi secara bergantian melalui permainan BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik  Menyanyikan lagu dan memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Membaca dan menemukan informasi penting dari teks tentang penemuan komputer IPS KD 3.2 IPS KD 4.2 BI KD 3.2 BI KD 4.2  Modernisasi ipteks  Teks penjelasan eksplanasi 237 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Mendiskusikan tentang hubungan waktu dan disiplin, memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab Subtema 3: Ayo, Menjadi Penemu 22 jam pelajaran  Membaca dan menemukan informasi teks penjelasan ilmiah tentang penemuan televisi BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengidentifikasi bagian-bagian teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari teks tentang televisi  Mengamati gambar teksfilmvidio ceritadan mendiskusikantentang: perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan ditemukannya televisi IPS KD 3.2 IPS KD 4.2  Perubahan sosial budaya  Mengamati gambar rangkaian seri dan paralel  Mendiskusikan perbedaan sifat rangkaian seri dan paralel melalui kegiatan percobaan IPA KD 3.4 IPA KD 4.4  Rangkaian listrik seri dan paralel  Mendiskusikan tentang contoh-contoh sikap tanggung jawab dalam melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab  Mendengarkan, menyanyikan lagu yang dikenal, dan membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik  Berdiskusi tentang istilah atau nama-nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu dan musik SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Membaca teks tentang penemu lampu dan menemukan informasi penting  Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari isi teks penjelasan eksplanasi BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks penjelasan eksplanasi  Mengamati rangkaian listrik dan mencari fakta penerapan sifat rangkaian seri dan paralel pada lampu lintas IPA KD 3.4 IPA KD 4.4  Rangkaian listrik seri dan paralel  Membaca dan menggali isi teks tentang hak dan kewajiban  Mendiskusikan tentang contoh sikap tanggung jawab melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab  Mengamati gambar teksfilmvidio ceritadan mendiskusikan tentang: IPS KD 3.2 IPS KD 4.2  Perubahan sosial budaya 238 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan temukan televisi  Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik  Menyanyikan lagu dan memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Mendiskusikan tentang contoh sikap tanggung jawab dalam melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab

4. Tema 4 : Globalisasi