Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
8. Tema 8 : Tempat Tinggalku
Alokasi waktu : 66 jam pelajaran
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku 22 jam pelajaran
Mengamati gambarvidiofilm yang
menunjukkan toleransi antar umat beragama di suatu lingkungan
Membaca wacana dan menyimak
penjelasan tentang keberagaman umat beragama di masyarakat dengan rasa
peduli dan toleransi
Mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan
keagamaan yang dilakukan oleh masyarakat sekitar tempat tinggal dan
contoh perilaku toleransi terhadap pemeluk agama lain
Mencari informasi dari berbagai sumber
tentang keberagaman umat beragama di lingkungan tempat tinggal dengan rasa
ingin tahu dan peduli
Mendiskusikan bagaimana berinteraksi
dengan orang sekitar tempat tinggal dengan rasa peduli dan toleransi
PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3
PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3
Keberagaman umat
beragama di masyarakat
Membuat tulisan mengenai tokoh yang
diidolakan siswa di keluarga atau lingkungan sekitar
Membaca teks tentang tokoh fiksi yang
dikenal di lingkungan tempat tinggalnya
Menuliskan perwatakan tokoh dalam teks yang dibaca
BI KD 3.9 BI KD 4.9
Teks fiksi
Mengamati benda-benda yang bergerak
di sekitarnya bergerak akibat dorongantarikan, dilempar, pengaruh
magnet, dan lainnya
Membuat daftar benda-benda yang
bergerak dan bagaimana pergerakannya IPA KD 3.4
IPA KD 4.4
Penyebab benda bergerak
Menggambarkan tempat tinggal siswa
dengan teknis kolase SBdP KD 3.4
SBdP KD 4.4
Teknik tempel dalam berkarya Kolase
Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku 22 jam pelajaran
Wacana dan menyimak penjelasan
tentang keberagaman umat beragama di PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1
Keberagaman umat beragama di
188
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok masyarakat dengan rasa peduli dan
toleransi di daerah tempat tinggalku
Mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan keagamaan yang dilakukan oleh umat
beragama yang menjadi ciri khas daerah
Membaca teks fiksi yang berhubungan
dengan legenda di daerah siswa PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1 masyarakat
Membandingkan sifat tokoh dalam
legenda yang dibaca.
Menuliskan kembali teks fiksi yang berhubungan dengan legenda di daerah
siswa menggunakan bahasa sendiri BI KD 3.10
BI KD 4.10
Membandingkan tokoh dan watak yang
terdapat pada teks fiksi
Melakukan percobaan dan
melaporkannya untuk menunjukkan perubahan gerak akibat gaya
IPA KD 3.4 IPA KD 4.4
Pengaruh gaya
terhadap gerak benda
Melihat gambarvidiofilm yang
menggambarkan potensi daerah kabupatenkota di tempat tinggal siswa
Mencari informasi mengenai keunikan
penduduk dan karakteritik alam yang ada di daerah tempat tinggal siswa
Membuat klasifikasi karakteristik alam
yang ada di daerahnya IPS KD 3.1
IPS KD 4.1
Kondisi karakteristik alam yang ada di
daerah tempat tinggal siswa
Membuat montase mengenai penduduk
dan karakteristik alam di daerah tempat tinggalku
SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4
Teknik tempel dalam
berkarya Montase
Subtema 3: Aku Bangga dengan Daerah Tempat Tinggalku
22 jam pelajaran
Mengamati gambarvidiofilm terkait keragaman daerah di Indonesia.
Membaca teks mengenai keragaman
karakteristik alam di daerah tempat tinggal siswa
Menuliskan karakteristik alam di daerah
tempat tinggal dengan penuh rasa syukur kepada Tuhan YME
IPS KD 3.1 IPS KD 4.1
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1
PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1
Kondisikarakteristik
alam iklim, bentuk muka bumi, flora,
fauna
Membaca teks fiksi mengenai legenda
dari suatu daerah
Mempresentasikan hal-hal yang menumbuhkan rasa bangga terhadap
daerah berdasarkan legenda yang dibaca BI KD 3.9
BI KD 4.9
Teks fiksi
Melakukan percobaan dan
melaporkannya untuk menunjukkan perubahan gerak akibat gaya
IPA KD 3.4 IPA KD 4.4
Pengaruh gaya
terhadap gerak benda
189
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Membaca teks informasi mengenai
kependudukan jumlah, kepadatan, persebaran dan kegiatan ekonomi
penduduk di provinsi tempat tinggal siswa
Membuat ringkasan dapat dalam bentuk
tabel mengenai informasi kependudukan dan ekonomi di provinsinya
IPS KD 3.1 IPS KD 4.1
Kondisi kependudukan
jumlah, kepadatan, persebaran
Kegiatan ekonomi
dalam pemanfaatan sumber daya alam
Membuat karya seni yang
menggambarkan aktivitas ekonomi di lingkungan sekitarnya dengan aplikasi
dan mozaik dengan teknik menempel SBdP KD 3.4
SBdP KD 4.4
Teknik tempel dalam berkarya Mozaik
9. Tema 9 : Makananku Sehat dan Bergizi