Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang akan dicapai Materi Pokok
masyarakat
Mendiskusikan akibat tidak memanfaatkan hak dan tanggungjawab di rumah, di
sekolah, dan di masyarakat
Menceritakan kembali informasi yang
didapat dengan membaca artikel tentang tokoh yang berjasa dalam membangun
masyarakat sehat
Membandingkan informasi yang diperoleh
setelah membaca cerita
Mempresentasikan hasil membandingkan informasi yang diperoleh setelah membaca
cerita BI KD 3.7
BI KD 4.7
Teks nonfiksi
Mendiskusikanmembaca dari berbagai
sumbermencari gambar tentang negara ASEAN dalam sosial dan budaya
membangun masyarakat sehat
Mempresentasikan secara lisantertulis
hasil diskusi posisi negara ASEAN dalam politik dan ekonomi membangun
masyarakat sehat IPS KD 3.1
IPS KD 4.1
Posisi wilayah ASEAN dalam
politik, ekonomi, sosial, dan budaya
Bermain peran memanfaatkan hak,
melaksanakan tanggung jawab, dampak tidak memanfaatkan hak, dampak tidak
melaksanakan tanggung jawab di rumah, di sekolah dan di masyarakat dengan rasa
tanggung jawab
Menceritakan kembali informasi yang
didapat dengan membaca artikel tentang tokoh yang berjasa dalam membangun
masyarakat sehat
Membuat ringkasan tentang tokoh yang
berjasa dalam membangun masyarakat sehat
Mempresentasikan hasil synopsis
PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2
PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2
Hak dan Kewajiban
BI KD 3.7 BI KD 4.7
Teks nonfiksi
7. Tema 7 : Kepemimpinan
Alokasi waktu : 66 jam pelajaran
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan Dicapai
Materi Pokok
Subtema 1: Kepemimpinan disekitarku 22 jam pelajaran
Mengamati,
membaca dan
Mendiskusikan isi teks pidato salah satu pemimpin tentang perubahan sosial
budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
BI KD 3.3 BI KD 4.3
Teks pidato
253
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan Dicapai
Materi Pokok
Menyimak teks tentang satelit palapa dan
anggota tata surya IPA KD 3.7
Satelit
Mendiskusikan tentang
perubahan kehidupan sosial budaya pada
masyarakat, dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang iptek, ekonomi,
pendidikan dan demokrasi terkait dengan adanya satelit palapa
Menyimak kisah inspiratif sosok
pemimpin yang ada di sekitar terkait dengan nilai-nilai sila ke 4 Pancasila
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1
PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1
Penerapan nilai-nilai
Pancasila
Mengidentifikasi nilai-nilai sila ke 4
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan isi kisah inspiratif yang telah
disimak
Menyanyikan lagu wajib nasional
bertema perjuangan
Membandingkan interval nada melalui
lagu yang dinyanyikan SBdP KD 3.2
SBdp KD 4.2
Interval nada
Mendengarkan pidato
BI KD 3.3 BI KD 4.3
Tema teks pidato
Mendiskusikan tentang tema pidato yang
didengar
Mengamati gambarvidio anggota tata
surya yang tampak dari satelit IPA KD 3.7
IPA KD 4.7
Anggota tata surya
Mengidentifikasi karaktarestik anggota tata surya yang terdapat pada
gambarvidio
Mendiskusikan contoh-contoh perilaku
yang sesuai sila 4 Pancasila PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1
Penerapan nilai-nilai Pancasila
Mendiskusikan dan menuliskan tentang
struktur teks pidato BI KD 3.3
BI KD 4.3
Struktur teks pidato
Menyimak teks mengenai perubahan
sosial budaya IPS KD 3.2
IPS KD 4.2
Perubahan sosial budaya, iptek, ekonomi,
pendidikan dan demokrasi
Mengidentifikasikan perubahan sosial
budaya , iptek, ekonomi, pendidikan dan demokrasi sebagai efek kebijakan seorang
pemimpin
Menyanyikan lagu wajib
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Interval nada lewat lagu
Bertanya jawab tentang istilah atau nama-
nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu yang dinyanyikan
Bermain peran untuk memilih pemimpin
254
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan Dicapai
Materi Pokok senam dengan cara bermusyawarah
Mendiskusikan dan menuliskan struktur
penulisan pidato BI KD 3.3
BI KD 4.3
Teks pidato
Subtema 2: Pemimpin Idolaku 22 jam pelajaran
Mendiskusikan dan mengidentifikasi
karakteristik anggota tata surya IPA KD 3.7
IPA KD 4.7
Karakteristik tata surya
Membaca teks tentang perubahan sosial
budaya dalam rangka modernisasi IPS KD 3.2
IPS KD 4.2
Perubahan sosial budaya, iptek, ekonomi,
pendidikan dan demokrasi
Membuat tabel tentang perubahan sosial
budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang iptek, ekonomi,
pendidikan dan demokrasi
Mendiskusikan dan menuliskan
rancangan penulisan pidato bertema pemimpin yang diidolakan sesuai dengan
kaidah penulisan teks pidato BI KD 3.3
BI KD 4.3
Penulisan teks pidato
Menyimak kisah inspiratif sosok
pemimpin
Mengidentifikasi dan mengelompokkan nilai-nilai sila kelima Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari berdasarkan kisah inspiratif yang telah disimak
PPKn KD 3.1 PPKn Kd 4.2
Penerapan nilai-nilai
Pancasila
Menyimak lagu
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Interval nada lewat lagu
Mengklasifikasikan interval nada pada
lagu yang disimak
Membuat pidato bertema pemimpin yang
diidolakan sesuai dengan kaidah penulisan teks pidato
BI KD 3.3 BI KD 4.3
Penulisan teks pidato
Membuat model anggota tata surya
berdasarkan karakteristiknya IPA KD 4.7
Model tata surya
Membandingkan pidato karya pribadi
dengan pidato karya orang lain BI KD 3.3
BI KD 4.3
Teks pidato
Mendiskusikan mengenai isi dan struktur pidato yang dibuat
Mendiskusikan dan menuliskan contoh
perilaku pemimpin yang sesuai dengan sila kelima Pancasila
PPKn KD 3.1 PPKn Kd 4.2
Penerapan nilai-nilai
Pancasila
Bermain peran sebagai tim yang membuat
rancangan untuk melakukan perubahan terhadap iptek, ekonomi, pendidikan dan
demokrasi dalam era IPS KD 3.2
IPS KD 4.2
Perubahan sosial budaya, iptek, ekonomi,
pendidikan dan demokrasi
Menuliskan rancangan untuk memajukan
255
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan Dicapai
Materi Pokok bidang iptek, ekonomi, pendidikan dan
demokrasi
Mempraktekkan interval nada yang
terdapat pada lagu nasional menggunakan alat musik
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Interval nada lewat lagu
dan alat musik
Mengevaluasi pidato yang dibuat
BI KD 3.3 BI KD 4.3
Teks pidato
Bermain peran menunjukkan sikap adil
dalam memimpin PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1
Penerapan nilai-nilai Pancasila
Subtema 3: Ayo Memimpin 22 jam pelajaran
Menyampaikan teks pidato persuasif
hasil karya pribadi BI KD 3.3
BI KD 4.3
Teks pidato
Mempresentasikan secara lisantertulis
hasil diskusi tentang: perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
Indonesia bidang iptek, ekonomi, pendidikan dan demokrasi
IPS KD 3.2 IPS KD 4.2
Perubahan sosial
budaya, iptek, ekonomi, pendidikan dan
demokrasi
Mempresentasikan anggota tata surya
yang dibuat IPA KD 3.7
IPA KD 4.7
Anggota tata surya
Menyimak vidiofilmgambar dan mendiskusikan tentang sikap yang
mencerminkan nilai-nilai sila 4 dan 5 Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan tanya jawab tentang anggota
tata surya yang dibuat
Menyanyikan lagu wajib nasional dan
memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat secara berkelompok
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Interval nada
Mendiskusikan dan mengevaluasi pidato
yang disampaikan BI KD 3.3
BI KD 4.3
Teks pidato
Mengevaluasi pidato yang disampaikan
Mempresentasikan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan sila ke 4 dan
5 dalam Pancasila PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1
Penerapan nilai-nilai Pancasila
Menyanyikan lagu wajib nasional dan
memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat secara berkelompok
SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2
Interval nada lewat lagu
dan alat musik
256
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan Dicapai
Materi Pokok
Melakukan tanya jawab mengenai
anggota tata surya yang dibuat IPA KD 3.7
IPA KD 4.7
Anggota tata surya
Menyimpulkan nilai-nilai sila ke 4 dan 5
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan isi vidiofilmgambar dan
kisah inspiratif yang telah diamati PPKn KD 1.1
PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1
PPKn KD 4.1
Penerapan nilai-nilai Pancasila
8. Tema 8 : Bumiku