Tema 4 : Globalisasi KOMPETENSI DASAR, MATERI POKOK, DAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan temukan televisi  Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik  Menyanyikan lagu dan memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2  Interval nada  Mendiskusikan tentang contoh sikap tanggung jawab dalam melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab

4. Tema 4 : Globalisasi

Alokasi waktu : 66 jam pelajaran Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok Subtema 1: Globalisasi di Sekitarku 22 jam pelajaran  Mengamati, mendiskusikan dan menyajikan informasi tentang berbagai contoh bentuk kerja sama ASEAN di bidang sosial budaya IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Peran Indonesia di ASEAN  Membaca dan menyajikan informasi penting dari teks eksplanasi tentang cara menghasilkan energi listrik dalam bentuk visual BI KD 3.3 BI KD 4.3  Teks eksplanasi  Mengamati gambar model pembangkit listrik tenaga air mikrohidro PLTA  Menganalisis proses PLTA menghasilkan energi listrik  Menuliskan dan melaporkan hasil pengamatan tentang cara PLTA menghasilkan energi listrik IPA KD 3.6 IPA KD 4.6  PLTA Energi Listrik Tenaga Air  Mengamati dan mengidentifikasi ciri-ciri reklame tentang globalisasi di sekitar kita  Mengelompokkan reklame dan bukan reklame tentang globalisasi di sekitar kita  Mendiskusikan ciri-ciri reklame yang baik  Menuliskan laporan hasil diskusi tentang reklame tentang globalisasi di sekitar kita SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1  Gambar reklame  Membaca teks dan mengidentifikasi contoh keberagaman ekonomi  Mendiskusikan sikap yang perlu dikembangkan dalam hal keberagaman ekonomi PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3  Keberagaman ekonomi masyarakat 239 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Membaca dan menyajikan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk visual BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Mengamati dan mengidentifikasi cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik  Melaporkan hasil pengamatan tentang cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik IPA KD 3.6 IPA KD 4.6  Energi listrik  Membaca dan menyajikan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk visual BI KD 3.7 BI KD 4.7  Teks eksplanasi  Mengamati lingkungan sekitar dan mengidentifikasi contoh keberagaman ekonomi di masyarakat  Mendiskusikan hasil pengamatan dan menjelaskan sikap yang perlu dikembangkan dalam hal keberagaman ekonomi PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Keberagaman ekonomi masyarakat  Mencari informasi berbagai bentuk kerja sama ASEAN di bidang sosial budaya  Menyajikan informasi tentang berbagai bentuk kerja sama ASEAN di bidang sosial budaya IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Kerja sama negara- negara ASEANdi bidang sosial budaya  Mendiskusikan dan menjelaskan ciri-ciri reklame  Membuat poster yang menarik berdasarkan reklame SBdP 3.1 SBdP 4.1  Gambar reklame  Membaca dan menyajikan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk visual  Mendiskusikan pemecahan masalah tentang pentingnya menghargai keberagaman ekonomi  Menceritakan pentingnya menghargai atas keberagaman ekonomi BI KD 3.3 BI KD 4.2  Teks eksplanasi Subtema 2: Globalisasi dan Manfaatnya 22 jam pelajaran  Menyimak pembacaan teks eksplanasi  Menuliskan informasi penting dari teks eksplanasi yang didengar dalam bentuk peta pikiran BI KD 3.3 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Mencari dan mengolah informasi berbagai bentuk kerja sama ASEAN di bidang IPS KD 3.3 IPS KD 4.3`  Kerja sama ASEAN di bidang politik 240 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok politik  Menyajikan informasi tentang berbagai bentuk kerja sama ASEAN di bidang politik  Melakukan percobaan cara menghemat energi listrik  Menyajikan laporan hasil percobaan menghemat energi listrik IPA KD 3.6 IPA KD 4.6  Menghemat energi listrik  Mendiskusikan pentingnya sikap kerja keras dalam keberagaman ekonomi  Menuliskan potensi dan usaha yang perlu dilakukan terkait dengan keberagaman ekonomi PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3  Keberagaman ekonomi masyarakat  Mengamati dan mengidentifikasi poster teman berdasarkan ciri-ciri reklame yang baik  Memberikan penilaian atas reklame yang dibuat teman SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1  Gambar reklame proses pembuahan  Menyimak teks eksplanasi yang dibacakan  Menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang didengar dalam bentuk peta pikiran BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanansi  Membuat poster cara menghemat energi listrik  Melakukan kegiatan penghematan energi listrik IPA KD 4.6  Kegiatan hemat listrik  Membaca teks, untuk mengidentifikasi kalimat efektif dari teks eksplanasi  Menulis informasi penting dalam bentuk tulisan dan visual dari teks eksplanasi yang dibaca dengan menggunakan kalimat efektif BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Kalimat efektif  Mendiskusikan keberagaman ekonomi masyarakat dan dampaknya bagi perekonomian  Menuliskan sikap yang harus dikembangkan dalam hal keberagaman ekonomi PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3  Keberagaman ekonomi masyarakat  Mencari informasi tentang bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang sosial budaya  Menyajikan informasi tentang peran Indonesia dalam kerjasama ASEAN di bidang politik IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  ASEAN 241 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Membaca dan mengidentifikasi ciri-ciri kosa kata baku pada teks yang dibaca  Menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif dan kosakata baku. BI KD 3.2 BI KD 4.2  teks eksplanasi  kosakata baku  Mendiskusikan mengenai manfaat mencintai produk Indonesia  Menceritakan manfaat mencintai produk Indonesia IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Cinta produk Indonesiacinta tanah air Subtema 3: Globalisasi dan Cinta Tanah Air 22 jam pelajaran  Membaca, mengidentifikasi dan menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif dan kosa kata baku BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Mencari, mengolah dan menyajikan informasi tentang berbagai bentuk contoh kerja sama ASEAN di bidang IPTEK IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Kerja sama ASEAN di bidang IPTEK  Mengamati dan menjelaskan prinsip kerja sel surya sebagai sumber alternatif energi listrik IPA KD 3.6  Energi listrik sel surya  Mendiskusikan, mengidentifikasi dan menuliskan pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi PPKn KD 1.3 PPKn KD 2.3 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3  Keberagaman ekonomi masyarakat  Membuat draf dan brosur dengan memperhatikan ciri-ciri brosur yang baik SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1  Brosur  Membaca dan mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku pada teks  Menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif dan kosakata baku BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Kosakata baku  Melakukan percobaan membuat kompor tenaga surya  Menyajikan karya tentang cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik IPA KD 3.6 IPA KD 4.6  kompor energi surya  Energi alternatif  Membaca dan mengidentifikasi kalimat efektif dari teks eksplanasi  Menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan menggunakan BI KD 3.2 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Kalimat efektif 242 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok kalimat efektif  Mengidentifikasi pentingnya mencintai produk Indonesia untuk meningkatkan perekonomian  Menceritakan pengalaman tentang perilaku mencintai produk Indonesia IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Cinta produk indonesiacinta tanah air  Mencari informasi bentuk kerja sama antara Indonesia dengan Negara-negara anggota ASEAN  Menyajikan informasi tentang peran Indonesia dalam kerjasama ASEAN dalam bentuk peta pikiran IPS KD 3.3 IPS KD 4.3  Kerjasama di negara-negara ASEAN  Membuat poster yang baik dan menarik untuk mengampanyekan penghematan energi listrik IPA KD 3.6 IPA KD 4.6 SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1  Menghemat energi listrik  Gambar reklame   Membaca teks eksplanasi dan mengidentifikasi ciri-ciri kosa kata baku  Menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif dan kosakata baku BI KD 3.3 BI KD 4.2  Teks eksplanasi  Kosakata baku  Mendiskusikan pentingnya sikap mencintai produk Indonesia  Mengampanyekan ajakan mencintai produk Indonesia lewat poster PPKn KD 1.2 PPKn KD 2.2 PPKn KD 3.2 PPKn KD 4.2  Dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warganegara

5. Tema 5 : Wirausaha