Pembelajaran tematik terpadu dalam satu kelas dikelompokkan menjadi beberapa tema dan setiap tema dibagi menjadi beberapa subtema.
1. Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
Alokasi waktu : 66 jam pelajaran
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku 22 jam pelajaran
Mengamati gambar keragaman budaya
Indonesia
Mengidentifikasi mengumpulkan data keberagaman social, ekonomi, budaya,
etnis di lingkungan sekolah melalui wawancara warga sekolah komunikasi
Mendiskusikan hasil wawancara tentang
keberagaman social, ekonomi, budaya, etnis dalam kelompok berfikir kritis
Menyampaikan hasil diskusi tentang
keberagaman social, ekonomi, budaya baik secara lisan maupun tulisan
Komunikasi dan kolaborasi IPS KD 3.2
IPS KD 4.2 PPKn KD 1.4
PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4
PPKn KD 4.4
Keberagaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di lingkungan sekitar
Melakukan percobaan cara menghasilkan
bunyi dari berbagai alat musik dan perambatan bunyi
Menjelaskan tentang cara alat musik
tersebut dibunyikan dipukul, ditiup, digoyang, dipetik, digesek, dsb serta
berbagai alat yang menunjukkan perambatan bunyi Komunikasi
Memainkan alat music daerah sebagai
inspirasi sikap kerjasama kreatifitas
IPA KD 3.6 IPA KD 4.6
Syarat terjadinya
bunyi
Cara menghasilkan bunyi
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
• Keberagaman budaya daerah
Membaca teks tentang keberagaman
tarian daerah di Indonesia
Berdiskusi untuk mnemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks
yang dibaca
Mendiskusikan penyusunan kerangka
penulisan berdasarkan gagasan pokok dan pendukung berfikir kritis
BI KD 3.1 BI KD 4.1
Gagasan pokok dan
pendukung pada teks
Mengamati tarian daerah sebagai salah
satu bentuk kecintaan terhadap keberagaman budaya Indonesia melalui
video
Mendiskusikan hasil pengamatan video
untuk melakukan langkah langkah menampilkan tari daerah
Memainkan dan menampilkan tarian daerah sebagai salah satu bentuk
kecintaan terhadap keberagaman budaya Indonesia
SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3
Gerak tari
168
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok
Subtema 2: Kebersamaan dalam Keberagaman 22 jam pelajaran
Menyimak teksgambar paparanvidio
tentang sikap toleransi dan kerjasama dalam keragaman suku, budaya, dan
agama
Mendiskusikan sikap toleransi dan
kerjasama dalam keragaman suku, budaya, dan agama yang ditampilkan
dalam teks gambar vidio
Menceritakan atau menuliskan
pengalaman siswa tentang sikap toleransi yang pernah dialaminya
IPS KD 3.2 IPS KD 4.2
Keberagaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
lingkungan sekitar
Melakukan diskusi kelompok tentang
pentingnya kerjasama dalam keberagaman
Mempraktikkan kembali kerjasama
dengan sarana memainkan alat musik daerah
PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Keberagaman yang
terikat persatuan
Melakukan percobaan sederhana untuk
membuktikan tentang asal sumber bunyi hingga sampai ke telinga dan perambatan
bunyi dalam medium berbeda benda padat, cair, dan gas, pemantulan dan
penyerapan bunyi, tinggi-rendah bunyi, dan keras-lemah bunyi
Mendiskusi kan dalam kelompok sifat-
sifat bunyi dari beragam sumber bunyi
Menyampaikan hasil diskusi tentang sifat-sifat bunyi dari beragam sumber
bunyi IPA KD 3.6
IPA KD 4.6
Sumber bunyi
Syarat terjadinya bunyi
Melakukan tanya jawab dengan tokoh
masyarakat yang didatangkan ke kelas tentang budaya masyarakat setempat
Membuat tulisan tentang keragaman
budaya masyarakat setempat IPS KD 3.2
IPS KD 4.2
Keberagaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di lingkungan sekitar
Mengamati tari kreasi daerah melalui
demonstrasi oleh guru atau vidio
Melakukan gerak dasar tari kreasi daerah SBdP KD 3.3
SBdP KD 4.3
Gerak tari
Subtema 3: Bersyukur atas Keberagaman 32 jam pelajaran
Melakukan pendataan semua teman yang
ada di kelas, misalnya suku bangsa, PPKn KD 1.4
PPKn KD 2.4
Keberagaman yang terikat persatuan
169
Pembelajaran Kompetensi
Dasar yang akan dicapai
Materi Pokok agama, dan kebiasaan
Mendiskusikan tentang bentuk-bentuk
kerjasama yang membangun persatuan dan kesatuan
Menuliskan hasil diskusi tentang bentuk-
bentuk kerjasama yang membangun persatuan dan kesatuan
PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4
Membaca teks tentang keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya yang ada di Indonesia
Menceritakan kembali teks tentang
keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya yang ada di Indonesia
Membuat kliping tentang keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya yang ada di Indonesia
IPS KD 3.2 IPS KD 4.2
Keberagaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
lingkungan sekitar
Mendiskusikan dan mempresentasikan
hasil diskusi tentang bagaimana indera pendengaran manusia bekerja dan
bagaimana manusia yang tidak memiliki indera pendengaran dapat berkomunikasi
IPA KD 3.6 IPA KD 4.6
Telinga sebagai indera
pendengar dan cara merawatnya
Mengamati dan memperagakan tari
kreasi daerah dengan penuh penjiwaan SBdP KD 3.3
SBdP KD 4.3
Gerak tari
2. Tema 2 : Selalu Berhemat Energi