Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Pembelajaran tematik terpadu dalam satu kelas dikelompokkan menjadi beberapa tema dan setiap tema dibagi menjadi beberapa subtema.

1. Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Alokasi waktu : 66 jam pelajaran Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok Subtema 1: Tumbuhan Sahabatku 22 jam pelajaran  Menemukan unsur-unsur teks laporan hasil pengamatan dan membuat peta pikiran tentang perkembangbiakan tanaman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Mengamati tanaman dengan perkembangbiakan secara generatif dan manfaatnya IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Perkembangbiakan tanaman  Mengembangkan ide pokok tentang perkembangbiakan tanaman dalam bentuk tulisan atau laporan hasil observasi BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua negara ASEAN terkait kondisi sosial budaya IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Posisi wilayah ASEAN dalam sosial budaya  Mengidentifikasi dan mendiskusikan penerapan sikap yang mencerminkan sila kesatu dan kedua serta menyebutkan langkah perbaikan atas sikap yang belum mencerminkan sikap dari kedua sila baik melalui pengamatan langsung pada kehidupan sehari-hari maupun melalui gambar yang mencerminkan pengamalan sila tersebut PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila  Mendiskusikan pelestarian budaya melalui pengenalan beragam jenis patung nusantara, membuat adonan patung dan mencoba untuk membuat patung sederhana SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Proses pembuatan patung  Mengamati tanaman di sekitar terkait perkembangbiakan vegetatif dan manfaatnya IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Perkembangbiakan vegetatif  Menemukan ide pokok teks laporan dan membuat peta pikiran  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan 228 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Menemukan sikap yang mencerminkan sila ketiga dan merefleksi diri untuk sikap yang belum sesuai dengan sila tersebut dan usaha untuk memperbaikinya PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran MAT KD 3.3 MAT KD 4.3  Operasi hitung campuran pada bilangan cacah  Menggali informasi dua negara ASEAN terkait kondisi geografis IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Karakteristik kondisi alam kawasan ASEAN  Berlatih membuat patung dengan bentuk sembarang dari adonan mainan SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Berbagai bentuk patung  Membaca teks dan membuat peta pikiran  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Membuat cerita dan rencana penerapan sila ketiga PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila Subtema 2: Hewan Sahabatku 22 jam pelajaran  Membandingkan perkembangbiakan hewan yang ada di negara ASEAN menggunakan diagram Venn IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Perkembangbiakan hewan  Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi  Mencatat ide pokok dari teks yang dibaca tentang kegiatan ekonomi antarnegara ASEAN IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Karakteristik kondisi ekonomi kawasan ASEAN  Mendiskusikan peristiwa terkait sila ke-4 dan menemukan contoh pengamalan sikap baik melalui pengamatan dalam kehidupan sehari-hari maupun penayangan vidiogambar terkait pengamalan sila tersebut PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai pancasila  Membuat contoh model patung sederhana dalam bentuk hewan SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Berbagai bentuk patung  Mendiskusikan peristiwa terkait sila ke-4 dan merefleksikan sikap terkait sila tersebut PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila 229 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Menyimpulkan isi teks laporan pengamatan wawancara dalam bentuk peta pikiran  Menemukan informasi dari teks yang dibaca dan membuat kesimpulannya BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Mencari informasi dua negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Karakteristik kondisi alam kawasan ASEAN  Membuat patung dari adonan mainan SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Berbagai bentuk patung  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca  Mendiskusikan suatu peristiwa terkait pengamalan sila ke-5 dan menemukan contoh sikap pengamalan tersebut dalam kehidupan sehari-hari atau melalui penayangan vidio terkait pengamalan sila ke 5 BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan Subtema 3: Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan 22 jam pelajaran  Mendiskusikan tentang perkembangbiakan hewan dan tumbuhan sebagai bentuk pelestarian keanekaragaman hayati IPA KD 3.1 IPA KD 4.1  Perkembangbiakan hewan  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dengan menggunakan kata baku BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Membandingkan kondisi politik dari dua negara ASEAN IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Posisi wilayah ASEAN dalam politik  Menuliskan pendapat terkait penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari- hari PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila  Mewarnai dan mendekorasi patung SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Berbagai bentuk patung  Membuat poster tentang melestarikan tanamanhewan SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1  Gambar poster  Membuat komentar pada kesimpulan teman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Mendiskusikan sikap penerapan Pancasila yang disajikan dalam bentuk PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1  Penerapan nilai-nilai Pancasila 230 Pembelajaran Kompetensi Dasar yang akan dicapai Materi Pokok komikcerita bergambar PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dan memberi komentar terhadap kesimpulan teman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Menulis informasi dua negara ASEAN terkait kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik IPS KD 3.1 IPS KD 4.1  Posisi wilayah ASEAN dalam sosial budaya, ekonomi, dan politik  Membuat karya patung sederhana dengan penambahan hiasan sederhana SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4  Proses pembuatan patung  Menemukan informasi dari teks laporan pengamatanwawancara  Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dan memberi komentar pada kesimpulan teman BI KD 3.1 BI KD 4.1  Teks laporan hasil pengamatan  Membuat komikcerita bergambar terkait pelaksanaan sila 5 Pancasila SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1 PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1  Komik  Penerapan nilai-nilai Pancasila

2. Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan