1. Home
  2. Makanan

Hipotesis Tindakan LANDASAN TEORI

commit to user 30 Berdasarkan alur penalaran diatas, maka digambarkan kerangka berpikir sebagai berikut: Gambar 1. Bagan Kerangka Pemikiran

D. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan landasan teori yang mencakup tinjauan pustaka serta kerangka pemikiran, maka dapat penulis merumuskan hipotesis sebagai berikut “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Learning Together dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas X Keuangan SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran 20102011” 1. Partisipasi siswa rendah selama proses pembelajaran berlangsung 2. Interaksi antar siswa rendah selama proses pembelajaran berlangsung 3. Ketuntasan belajar rendah. Pembelajaran Konvensional Hasil belajar siswa rendah kurang maksimal Setelah penerapan model pembelajaran kooperatif Learning Together Sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif learning together 1. Partisipasi siswa meningkat selama proses pembelajaran berlangsung 2. Interaksi antar siswa meningkat selama proses pembelajaran berlangsung 3. Ketuntasan belajar meningkat Hasil belajar siswa meningkat Penelitian Tindakan Kelas Proses Belajar Mengajar commit to user 31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Kristen 1 Surakarta yang beralamatkan di Jalan Ahmad Yani No. 2 Surakarta. Sekolah ini dipimpin oleh Bapak Drs. Siwi Widi Asmoro. Alasan peneliti melakukan penelitian di SMK Kristen 1 Surakarta dengan pertimbangan sebagai berikut: a. SMK Kristen 1 Surakarta belum pernah dipergunakan sebagai subjek penelitian sejenis, sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. b. Hasil belajar akuntansi kelas X Keuangan yang belum optimal, guru masih menggunakan metode ceramah dan hanya sedikit tanya jawab. Perlu dilakukan penelitian dengan penerapan model Pembelajaran Kooperatif tipe Learning Together dengan harapan hasil belajar siswa meningkat.

2. Waktu Penelitian

Waktu untuk kegiatan penelitian ini adalah mulai pertengahan bulan Januari 2011 sampai pertengahan bulan Juli 2011. Waktu ini meliputi kegiatan persiapan sampai penyusunan laporan penelitian, dengan jadwal sebagai berikut: Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan dalam Penelitian Jenis Kegiatan Jan Feb Maret April Mei Juni Jul 1.Persiapan Penelitian a.Penyusunan Judul b.Penyusunan proposal c.Perijinan d.Perencanaan Tindakan 2.Implementasi Tindakan a.Siklus I b.Siklus II 3.Penyusunan Laporan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMSACHIEVEMENT DIVISIONS PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR OTOMOTIF KELAS X

0 11 117

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 SURAKARTA

0 26 208

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Numbered Heads Together Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X AK 2 SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 3 53

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAH ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NA

0 0 46

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KESEKRETARISAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 1 SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (PENELITIAN TINDAKAN KELAS).

0 0 19

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD KANISIUS PUGERAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

2 14 183

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 MAGETAN.

0 0 239

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Mata Pelajaran TIK

0 0 2