commit to user 53
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan tindakan siklus I dilaksanakan selama 4 kali pertemuan, seperti yang telah direncanakan, yaitu pada hari Senin tanggal
28 Februari 2011, hari Rabu tanggal 2 Maret 2011, hari Kamis tanggal 3 Maret 2011, dan hari Jum’at tanggal 4 Maret 2011 di ruang kelas X
Keuangan. Pertemuan dilaksanakan sesuai dengan skenario pembelajaran dan RPP.
Materi pada pelaksanaan tindakan siklus I ini adalah kertas kerja dan laporan laba rugi. Pada pertemuan pertama digunakan guru untuk
mempresentasikan materi secara jelas dan membentuk kelompok Learning Together. Pada pertemuan kedua, siswa diminta mengerjakan soal yang
diberikan guru sesuai dengan langkah Learning Together. Pada pertemuan ketiga digunakan untuk presentasi hasil kerja kelompok yang telah
dilaksanakan pada pertemuan sebelumnya. Pada pertemuan keempat digunakan guru bersama peneliti untuk mengadakan evaluasi untuk
mengetahui pencapaian belajar siswa selama mengikuti pembelajaran. Urutan pelaksanaan tindakan tersebut adalah sebagai berikut :
1 Pertemuan Pertama Senin, 28 Februari 2011 Guru mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam,
kemudian mengabsen siswa. Pada hari itu Wiwik Puspitasari tidak masuk dikarenakan sakit. Setelah mengabsen, guru memperkenalkan
peneliti serta tujuan mengadakan penelitian tersebut. Guru memotivasi siswa sebelum memulai pelajaran dengan memberi pertanyaan tentang
jurnal penyesuaian dan langkah-langkah pengikhtisaran pada siklus akuntansi. Guru menunjuk siswa yang ramai untuk menjawab
pertanyaan. Beberapa siswa seperti Yosua, Elma, Novita, dan Elisabet menjawab pertanyaan. Suasana kelas menjadi agak tegang karena tidak
biasanya guru memberikan pertanyaan di awal pembelajaran. Namun perubahan ini akan berdampak positif karena siswa akan lebih
commit to user 54
memperhatikan, meski masih ada beberapa siswa yang tetap tidak memperhatikan.
Setelah memberikan pertanyaan pada siswa, guru menjelaskan pembelajaran yang akan dilakukan yaitu dengan pembelajaran
kooperatif tipe Learning Together. Hal ini bertujuan agar siswa tidak mengalami kebingungan selama proses pembelajaran berlangsung.
Setelah penjelasan langkah-langkah pembelajaran Learning Together selesai, guru melanjutkan pelajaran dengan memberikan penjelasan
mengenai materi kertas kerja dan laporan laba rugi. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika mereka belum jelas. Ada
beberapa siswa yang bertanya seperti Kristin, Yerica dan Bella mengenai bentuk-bentuk laporan laba rugi. Selain itu, guru
memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencoba menjawab pertanyaan dari siswa lain.
Sebelum menutup pelajaran, guru menginformasikan bahwa pada pertemuan berikutnya akan diadakan diskusi sesuai langkah-
langkah pembelajaran Learning Together. Guru membagi siswa ke dalam 9 kelompok yang terdiri dari 5-6 orang. Sehingga pada
pertemuan selanjutnya siswa dapat duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Selain itu, siswa diminta belajar dan mempersiapkan
diri untuk diskusi pada pertemuan selanjutnya. Guru dan siswa membuat kesimpulan dari materi yang sudah diajarkan. Setelah bel
berbunyi, guru menutup pelajaran dengan salam. 2 Pertemuan Kedua Rabu, 2 Maret 2011
Guru membuka pelajaran dengan salam. Setelah itu guru mengabsen siswa. Pada hari itu semua siswa masuk. Sebelum memulai
kegiatan belajar, guru meminta siswa mempersiapkan buku catatan dan perlengkapan lainnya serta meminta siswa duduk sesuai dengan
kelompoknya. Setelah itu guru mengulang secara singkat langkah-
commit to user 55
langkah dari pembelajaran Learning Together untuk mengingatkan siswa dan mengulas tentang materi pada pertemuan sebelumnya.
Kemudian guru membagikan soal kepada masing-masing kelompok. Guru meminta siswa untuk mendiskusikan soal dengan masing-masing
kelompoknya serta mempersiapkan diri untuk mempresentasikan hasilnya pada pertemuan selanjutnya. Guru bersama peneliti
mengamati kegiatan diskusi kelas dan memberi penilaian. Setelah jam pelajaran berakhir dan waktu untuk mengerjakan
telah selesai, guru meminta siswa mengumpulkan hasil kerja kelompok mereka dan mengingatkan siswa agar mempersiapkan diri untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompok pada pertemuan selanjutnya. Guru menutup pelajaran dengan salam.
3 Pertemuan ketiga Kamis, 3 Maret 2011 Guru membuka pelajaran dengan salam. Setelah itu guru
mengabsen siswa. Pada hari itu semua siswa masuk. Guru mengecek kondisi siswa maupun kelas. Kemudian guru meminta siswa duduk
sesuai dengan kelompoknya dan dilanjutkan mengulas tentang pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan rencana pembelajaran
hari itu adalah presentasi. Pada pertemuan itu guru meminta lima kelompok yang presentasi dengan materi kertas kerja sebanyak 2
kelompok dan materi laporan laba rugi sebanyak 3 kelompok. Waktu presentasi dibatasi tiap kelompok 10 - 15 menit. Guru memberikan
kesempatan kepada kelompok yang mau maju presentasi. Karena mereka masih takut dan tidak ada yang mau maju, maka guru
menunjuk secara acak. Yang mendapat giliran maju pertama adalah kelompok I. Setelah kelompok I mempresentasikan hasil, dibuka
waktu tanya jawab untuk kelompok yang lain yang ingin bertanya. Hanya sedikit siswa yang bertanya dan itupun karena guru yang
memotivasi. Selanjutnya kelompok I mengambil undian untuk
commit to user 56
menentukan kelompok yang maju selanjutnya. Yang mendapat giliran kedua adalah kelompok III. Pada saat kelompok III mempresentasikan
hasil kerja mereka, jawaban mereka berbeda dengan kelompok I. Ada siswa yang bertanya mengapa hasilnya berbeda. Setelah dibahas,
ternyata terjadi kesalahan yaitu akun modal masuk ke kolom laba rugi. Setelah 2 kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka, guru
membimbing siswa merumuskan kesimpulan mengenai kertas kerja dan memberikan pujian pada hasil kerja kelompok mereka.
Pada putaran kedua, dilaksanakan presentasi 3 kelompok mengenai laporan laba rugi. Kelompok yang mendapat giliran adalah
kelompok II, V, dan VII . Kelompok II mempresentasikan laporan laba rugi bentuk single step. Pada presentasi ini ada beberapa siswa yang
bertanya dan kelompok II mampu menjawab. Selanjutnya kelompok V dan VII mempresentasikan secara bergantian laporan laba rugi bentuk
multiple step. Ada beberapa siswa yang bertanya cara menentukan pendapatan dan beban di luar usaha, mereka juga bisa menjawab.
Setelah kegiatan presentasi selesai, guru membimbing siswa untuk merumuskan kesimpulan mengenai laporan laba rugi dan
memberikan pujian untuk hasil kerja kelompok mereka. Guru juga memberikan kesempatan lagi bagi siswa yang ingin bertanya. Ada
beberapa siswa bertanya kepada guru mengenai laba usaha dan laba di luar usaha.
Guru memberikan informasi kepada para siswa bahwa pertemuan selanjutnya akan diadakan evaluasi yang dikerjakan secara
mandiri. Guru memotivasi siswa agar tetap belajar untuk menghadapi evaluasi pada pertemuan selanjutnya dan mengingatkan siswa agar
mengerjakan sendiri pada saat evaluasi berlangsung. Kemudian guru menutup pelajaran dengan salam penutup.
4 Pertemuan Keempat Jum’at, 4 Maret 2011
commit to user 57
Guru membuka pelajaran dengan salam dan dilanjutkan mengabsen siswa. Pada hari itu semua siswa masuk. Guru memberikan
kesempatan pada siswa untuk mempersiapkan diri mengerjakan evaluasi dari materi yang sudah didiskusikan pada pertemuan
sebelumnya. Setelah itu guru membagikan soal evaluasi. Guru mengawasi siswa agar mereka mengerjakan sesuai kemampuan
mereka sendiri. Kegiatan evaluasi berjalan dengan cukup baik. Hasil evaluasi langsung dikumpulkan pada guru saat waktu mengerjakan
telah habis. Sebelum jam pelajaran berakhir, guru membuat kesimpulan
dan sedikit memberikan jawaban dari evaluasi yang sudah diberikan agar siswa mengetahui dimana letak kesalahannya pada saat
mengerjakan. Setelah itu guru memotivasi siswa untuk mempelajari materi selanjutnya. Kemudian guru menutup pertemuan hari itu
dengan salam penutup.
c. Observasi dan Interpretasi
Kategori