commit to user 37
implementasi rancangan tindakan. Inilah inti dari penelitian tindakan, yaitu ketika guru pelaku tindakan mengatakan kepada peneliti tentang hal-hal yang
dirasakan sudah berjalan baik dan pada bagian mana yang dirasa belum berjalan dengan baik. Jadi kegiatan refleksi adalah kegiatan evaluasi, analisis,
pemaknaan, penjelasan, penyimpulan dan identifikasi tindak lanjut dalam perencanaan siklus selanjutnya.
Keempat tahap dalam penelitian tindakan tersebut adalah unsur untuk membentuk sebuah siklus, yaitu satu putaran kegiatan beruntun, dari tahap
penyusunan rancangan sampai dengan refleksi, yang tidak lain adalah evaluasi. Apabila dikaitkan dengan bentuk tindakan sebagaimana disebutkan dalam
uraian ini, maka yang dimaksud dengan bentuk tindakan adalah siklus tersebut. Jadi bentuk penelitian tindakan tidak pernah merupakan kegiatan tunggal tetapi
selalu berupa rangkaian kegiatan yang akan kembali ke asal, yaitu dalam bentuk siklus. Hasil refleksi dan evaluasi di tiap siklus menjadi penentu apakah penelitian
perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya atau tidak.
E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memecahkan masalah dalam penelitian diperlukan data yang relevan, sedangkan untuk mendapatkan data perlu digunakan teknik pengumpulan
data sehingga dapat diperoleh data yang valid dan dapat dipercaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain adalah
dengan:
1. Wawancara
Wawancara dilakukan peneliti terhadap guru kelas X Keuangan yaitu Ibu Setia Pratiwi dan juga pada para siswa mengenai proses pembelajaran yang
selama ini dilakukan dan bagaimana responhasil yang timbul dari suatu proses tersebut. Jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara bebas terpimpin
dimana pewawancara memberikan pertanyaan sesuai dengan rancangan yang dibuat, namun cara menyampaikan pertanyaan tersebut tergantung pada
commit to user 38
kebijaksanaan dari pewawancara. Data-data yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah berupa catatan lapangan yang mendeskripsikan proses pembelajaran di
dalam kelas yang selama ini dilakukan.
2. Observasi
Observasi pengamatan dilaksanakan oleh peneliti dengan mengamati proses pembelajaran dikelas pada saat guru tengah memberikan materi pelajaran.
Observasi hanya dilakukan sebatas mengamati, mengidentifikasi, dan mencatat apa kekurangan dan kelebihan dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Data-
data yang dihasilkan dari kegiatan observasi adalah berupa catatan lapangan yang mendeskripsikan proses pembelajaran pada saat observasisurvey awal, siklus I,
dan siklus II dilakukan. Catatan lapangan ini juga memuat refleksi yang dilakukan penulis terhadap pembelajaran.
3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan upaya untuk memberikan gambaran bagaimana sebuah penelitian tindakan kelas dilakukan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan
mengambil gambar kegiatan para siswa dan guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran saat penelitian dilaksanakan. Data yang dihasilkan dari kegiatan ini
adalah berupa gambar atau foto kegiatan pembelajaran.
4. Tes
Tes merupakan alat yang digunakan peneliti untuk mengetahui hasil dari penelitian yang telah dilakukan. Tes dilakukan dengan dua cara, yaitu tes tertulis
dan praktek atau lisan dengan mempresentasikan pekerjaan mereka di depan kelas. Data yang didapatkan dari kegiatan ini adalah tabel pengamatan berupa
hasil belajar atau nilai ujian siswa dan skor penilaian keaktifan yang digunakan sebagai indikator ketercapaian hasil penelitian.
F. Prosedur Penelitian
