Scott G. Paris meninjau 12 prinsip pembelajaran mandiri dalam empat kategori umum yang dapat digunakan oleh para guru di dalam
kelas, yaitu: kategori menilai diri sendiri, kategori mengatur diri sendiri, menolong siswa, memperoleh pemahaman, dan membentuk identitas
siswa sebagai pelajar.
14
e. Strategi yang Berasosiasi dengan CTL
Startegi pengajaran yang berasosiasi dengan CTL diperlukan dalam proses belajar mengajar dikelas agar pembelajaran berlangsung lebih
terarah dan baik. Dibawah ini merupakan beberapa strategi pengajaran yang berasosiasi dengan CTL dan pelaksanaannya di lapangan dapat
dikombinasikan satu dengan yang lainnya. Strategi tersebut adalah:
15
1 Cara Belajar Siswa Aktif
2 Pendekatan Proses
3 Life Skill Education Pendidikan Kecakapan Hidup
4 Authentic Instruction
5 Inquiry-Based Learning
6 Cooperatif Learning
7 Service Learning
CTL mengarahkan para guru untuk menggunakan beraneka ragam strategi pembelajaran, yaitu: kegiatan keterampilan, pengetahuan,
bekerjasama, pengetahuan dasar masalah dan penelitian, penerapan kehidupan nyata, penilaian sebenarnya dan penggabungan teknologi.
16
Para guru di dunia pendidikan, sains telah memperjuangkan beberapa cara untuk mengkontekskan materi. Mereka telah menggunakan aktivitas
keterampilan, permainan, simulasi, eksperimen, dan menghubungkan
14
Scott G. Paris dan Peter Wiegrad, The Role Self-Regulated Learning in Contextual Teaching: Priciples and Practices for Teacher Preparation, [online],
http;www.ciera.orglibraryarchive2001-040104 parwin.htm. h.5
15
Dirjen Dikdasmen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama, Pendekatan KontekstualContextual Teaching and LearningCTL, 2003, h. 6
16
Richard L. Lynch and Dorothy Harnsh, 2003, Implementasi CTL by Novice Teachers, [online], http:www.coe.uga.eductlcasestudyFinal.pdf, h.28
dengan kehidupan nyata seperti tes darah, masalah control statistik, menggambar kebun, di laboratorium sekolah dan teknologi. Para guru
lebih menggunakan strategi dasar disekolah seperti pemecahan masalah penemuan, penilaian portofolio dan ini sudah banyak terkenal pada mata
pelajaran pilihan, aan tetapi mereka lebih mempercayakan kuliah, membuat catatan, menguji fakta dan isi buku, dan instruksi guru.
Beberapa strategi lain yang dapat diterapkan dalam CTL, diantaranya:
17
1. Menghubungkan kepada keterkaitan siswa
2. Membawa IPA ke dalam kerikulum
3. Memerankan pekerjaan sains ke dalam bntuk simulasi.
4. Menggunakan penilaian alternatif
f. Perbedaan CTL dengan Pembelajaran Konvensional
