dalam kriteria inkulusi berdasarkan usia yang telah peneliti buat adalah sebanyak 34 anak, lalu peneliti membagi sampel tersebut menjadi dua
kelompok berdasarkan nomor responden ganjil dan genap. Responden bernomor ganjil dimasukkan dalam kelompok A video dan
responden bernomor genap dimasukkan dalam kelompok B cerita boneka sehingga masing-masing kelompok terdiri dari 17 orang.
Namun, pada hari pengambilan data, pada kelompok A terdapat 2 anak yang tidak hadir, dan pada kelompok B terdapat 3 anak yang tidak
hadir serta 1 anak drop out karena tidak kooperatif dalam pelaksanaan pengambilan data. Sehingga, jumlah responden dalam penelitian ini
berjumlah 28 orang dimana 15 orang pada kelompok A dan 13 orang pada kelompok B.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang telah dibuat untuk
memperoleh data sesuai yang diinginkan Wasis, 2008. Kuesioner yang dipakai dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu kuesioner I mengenai
data umum responden yang diisi oleh orang tua responden dan kuesioner II yang berkaitan dengan pengetahuan responden tentang personal safety
skill yang diisi sesuai jawaban responden saat ditanyakan oleh fasilitator. Kuesioner B dikembangkan sendiri oleh peneliti sesuai dengan tinjauan
pustaka dan materi yang diberikan saat intervensi berdasarkan video yang telah dibuat oleh Kementrian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan
Anak Republik Indonesia dan didukung oleh UNICEF tahun 2014
berjudul ―Kisah Si Aksa‖. Skala yang digunakan dalam kesioner ini adalah menggunakan skala Guttman dimana diberi nilai 0 jika jawaban salah dan
diberi nilai 1 jika jawaban benar.
Table 4.1 Uraian Kuesioner Penelitian
Varibel Parameter
Jumlah Pertayaan
Nomor Pertayaan
Data Demografi kuesioner I
Nama, umur, kelas, pendidikan
seksual 6
1,2,3,4,5,6 Pegetahuan
tentang personal safety skill
kuesioner II Body ownership
4 3,4,11,12
Touch dan Assertiveness
2 5,6
The „No-Go-Tell‟ sequence dan
Secrecy 4
7,8,9,10 Intuition
2 1,2
Support system 2
13,14 Blame
3 15,16,17
E. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kuesioner dapat digunakan sebagai instrumen penelitian apabila telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Validitas adalah suatu indeks yang
menunjukkan instrumen tersebut apakah dapat benar-benar mengukur apa yang diukur. Sedangkan reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan
sejauh mana suatu instrumen dapat dipercaya, dengan kata lain instrumen tersebut tetap konsisten apabila di uji coba dua kali atau lebih terhadap
gejala yang sama Notoatmodjo, 2010. Uji validitas pada penelitian ini pertama-tama adalah menggunakan validitas konten content validiy
kepada Ns. Kustati Budi Lestari, M.Kep, Sp.Kep.An dan Ns. Mardiyanti, M.Kep., MDS, setelah disetujui oleh validator peneliti melakukan uji
keterbacaan kuesioner kepada 5 orang. Setelah itu peneliti melakukan
