Rumus KR-20 Zulfikar dan Budiantara, 2014: r
11
=
− − ∑
Keterangan: r
11
= koefisien reliabilitas k
= banyaknya butir pertanyaan V
t
= varians total p
= proporsi subyek yang menjawab butir dengan benar proporsi subyek yang mempunyai skor 1
q = proporsi subyek yang mendapat skor 0 q= 1
– p
F. Tahapan Pengambilan Data
Tahapan pengambilan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Peneliti menentukan tempat dan subjek. 2.
Peneliti membuat surat perizinan penelitian dari Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Jakarta untuk diajukan ke pihak sekolah.
3. Peneliti menemui kepala sekolah untuk meminta izin mengadakan
penelitian dan mengambil data, serta membuat kontrak tentang jadwal pengambilan data agar dipersiapkan calon responden.
4. Peneliti mempersiapkan alat dan bahan untuk penelitian.
5. Peneliti mendatangi pihak sekolah kembali untuk memberikan
gambaran materi yang akan diberikan dan merencanakan kegiatan dengan pihak sekolah.
6. Peneliti mendatangi sekolah pada hari yang telah disepakati dan
menemui orang tua dari calon responden untuk membagikan kuesioner I agar mendapatkan responden tetap.
7. Pada hari pengambilan data, peneliti mengumpulkan responden
bernomor ganjil di suatu ruangan untuk diberikan intervensi dengan pemutaran video. Setelah intervensi pertama selesai, peneliti
mengumpulkan responden bernomor genap untuk diberikan intervensi melalui cerita boneka. Evaluasi dilakukan setelah intervensi pada
masing-masing kelompok. 8.
Peneliti mengundurkan diri dan berpamitan kepada responden dan pihak sekolah.
9. Peneliti melakukan analisa data dari hasil pengisian kuesioner sebelum
dan setelah diberikan intervensi.
G. Prosedur Intervensi
a. Menentukan responden
Memilih kelompok umur anak prasekolah untuk dijadikan responden penelitian sesuai dengan tinjauan pustaka. Responden dalam
penelitian ini adalah anak prasekolah yang berada dalam rentang usia 4-6 tahun. Intervensi yang dilakukan adalah memberikan pendidikan
pada anak untuk di evaluasi hasilnya berupa pengetahuan sehingga dipilih anak yang belum pernah mendapat pendidikan seksual tentang
personal safety skill. Sebagai etika penelitian, peneliti memilih anak yang telah diizinkan oleh orang tuanya untuk menjadi partsipan
penelitian. b.
Mendata data demografi responden dan inform concent Sebelum dilakukan intervensi, peneliti menyebarkan kuesioner I
dan lembar inform concent untuk diisi oleh orang tua responden.
