15
8 Menerapkan penilaian autentik authentic assessment.
4. Penerapan Metode CTL Secara Garis Besar
Sebuah kelas dikatakan menggunakan metode kontekstual, jika menerapkan tuju komponen utama dalam pembelajaran, yaitu:
a. Konstruktivisme membentuk 1 Membangun pemahaman mereka sendiri dari pengalaman baru
berdasar pada pengetahuan awal. 2 Pembelajaran harus dikemas menjadi proses mengkonstruksi bukan
menerima pengetahuan. b. Inquiry menemukan
1 Proses perpindahan dari pengamatan menjadi pemahaman. 2 Siswa belajar menggunakan keterampilan berpikir kritis.
c. Questioning bertanya 1 Kegiatan guru untuk mendorong, membimbing dan menilai
kemampuan berpikir siswa. 2 Bagi siswa yang merupakan bagian penting dalam pembelajaran yang
berbasis inquiry. d. Learning community masyarakat belajar
1 Sekelompok orang yang terikat dalam kegiatan belajar. 2 Bekerjasama dengan orang lain lebih baik daripada belajar sendiri.
3 Tukar pengalaman. 4 Berbagi ide.
e. Modeling pemodelan 1 Proses penampilan suatu contoh agar orang lain berpikir, bekerja dan
belajar. 2 Mengerjakan apa yang guru inginkan agar siswa mengerjakannya.
f. Reflection refleksi 1 Cara berpikir tentang apa yang telah kita pelajari.
16
2 Mencatat apa yang telah dipelajari. 3 Membuat jurnal, karya seni, diskusi kelompok.
g. Authentic assessment penilaian yang sebenarnya 1 Mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa.
2 Penilaian produk kinerja. 3 Tugas-tugas yang relevan dan kontekstual Karakteristik pembelajaran
CTL yaitu: a
Kerjasama b Saling menunjang
c Menyenangkan, tidak membosankan d Belajar dengan bergairah
e Pembelajaran terintegrasi
f Menggunakan berbagai sumber g
Siswa aktif h
Sharing dengan teman i Siswa kritis guru kreatif
j Dinding dan lorong-lorong penuh dengan hasil kerja siswa, peta- peta, gambar, artikel, humor dan lain-lain
k Laporan kepada orang tua bukan hanya raport tetapi hasil karya siswa, laporan hasil pratikum, karangan siswa dan lain-lain.
12
CTL dapat diterapkan dalam kurikulum apa saja, bidang studi apa saja, dan kelas yang bagaimanapun keadaannya. Metode CTL dalam kelas cukup mudah.
12
Ujang Nurdin, M et ode Cont extual Teaching and Learning CTL, ht t p: capital- lect ure.blogspot.com 2012 09 m et ode-context ual-teaching-and-learning.ht ml.diakses pada 3 januari
2014, pk.11.03 WIB.
17
5. Langkah-Langkah Pembelajaran CTL
Kategori